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已完結(jié)
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期末復(fù)習
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：3720
更新：2024年11月19日
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已完結(jié)
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期中復(fù)習
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：3172
更新：2024年09月24日
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2691．人們常用測電筆來辨別照明電路中的火線和零線，測電筆內(nèi)串聯(lián)有一個電阻值很大的高值電阻，已知某測電筆內(nèi)高值電阻為2.2兆歐，人通常的電阻為2.2千歐，安全電流為10毫安，燈泡的電阻約為200歐。
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（1）如圖甲，開關(guān)閉合時，某同學(xué)正在使用該測電筆測試A點，計算此時通過該同學(xué)身體的電流。
（2）如圖乙，開關(guān)斷開時，燈泡不發(fā)光，當用手接觸B點時，通過人體的電流為多大？會不會造成觸電事故？發(fā)布：2024/12/5 23:0:1組卷：45引用：3難度：0.5
2692．如圖所示，一個質(zhì)量為60kg的木箱靜止在水平地面上。小明用如圖所示的滑輪組將木箱從水平地面勻速提高4m,用時40s,所用的拉力為350N，不計繩重和摩擦。（g=10N/kg）求：
（1）小明對滑輪組做功的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）用同一個裝置提拉100kg的木箱，計算滑輪組的機械效率。發(fā)布：2024/12/5 22:0:1組卷：124引用：2難度：0.5
2693．圖是小明自制的簡易調(diào)光燈，閉合開關(guān)，回形針向左移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），但小明發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更（選填“粗”或“細”）的鉛筆芯來做實驗，接著加熱鉛筆芯，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度逐漸變亮，這一現(xiàn)象說明，溫度越高，鉛筆芯的電阻越（選填“大”或“小”）。發(fā)布：2024/12/5 22:0:1組卷：187引用：2難度：0.52694．小科從如圖所示的等高線地形圖中得到以下信息，其中正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/5 22:0:1組卷：72引用：3難度：0.52695．下列工具可作為校園氣象站觀測“風向”的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 22:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
2696．如圖是小南同學(xué)在顯微鏡下觀察到的西紅柿果肉細胞，現(xiàn)要將圖甲轉(zhuǎn)換為圖乙，下列四種操作中，不需要的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/5 22:0:1組卷：9引用：3難度：0.5
2697．紅火蟻（圖甲）是螞蟻的一種，每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，它的發(fā)育與家蠶相似。
（1）紅火蟻這種受精方式屬于受精；（選填“體內(nèi)”或“體外”）
（2）圖乙是昆蟲發(fā)育模型圖。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發(fā)育過程為D→（用字母和箭頭表示）。發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：95引用：5難度：0.52698．某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL。倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：335引用：10難度：0.52699．材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
材料三：今年元月27日，湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創(chuàng)傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒，從傳染病的角度來講它屬于．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于，男孩獲得免疫力的方式是．（自然免疫、人工免疫）
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：．發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
2700．房間內(nèi)壁畫取暖器（如圖）是一種通電即熱、美觀靜音的取暖設(shè)備，若其中一塊壁畫損壞無法發(fā)熱，另一塊仍能發(fā)熱取暖。
（1）壁畫取暖器的發(fā)熱體相當于電路組成中的 ；
（2）兩塊壁畫的發(fā)熱體連接方式是 。發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：13引用：1難度：0.5
