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更新：2024年11月19日
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更新：2024年09月24日
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2611．下列光現(xiàn)象能用光的直線傳播來解釋的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 11:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
2612．中國南極泰山站采用輕質材料裝配而成，為避免被南極強橫風吹得移位，其獨特的支架懸空形狀發(fā)揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列圖（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/6 11:0:2組卷：114引用：3難度：0.52613．因工具使用過程中出現(xiàn)錯誤，致使測量出現(xiàn)偏差的事時有發(fā)生，下列分析合理的是（ ）
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：26引用：2難度：0.5
2614．如圖甲所示，玻璃管中液面與瓶中液面等高（玻璃瓶密封良好），當向外拉注射器活塞時，能夠觀察到的現(xiàn)象是：直玻璃管內的液面 （選填“高于”、“低于”或“等于”）瓶中液面高度；圖乙所示的裝置上方為一個兩頭開口、粗細不均勻的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB，當用吹風機向玻璃管中吹風時，A管中液面比B管中液面 （選填“高”或“低”）。發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：77引用：1難度：0.52615．小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)。下列分析正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：113引用：2難度：0.5
2616．同學們有當過“管長”嗎？不知道會不會好奇核酸采樣管里的紅色液體（如圖所示）是什么？某科學興趣小組通過查閱資料知道了紅色液體叫核酸保存液。為了測量核酸保存液的密度，該科學興趣小組利用天平和量筒進行如圖所示的探究活動。
【探究準備】
（1）為了測量核酸保存液的質量，小科同學通過平衡螺母調節(jié)天平橫梁平衡（如圖所示），該過程中的錯誤操作是 。小科糾正錯誤后繼續(xù)探究。
【探究過程】
①測出空燒杯的質量m1；
②用量筒量取適量核酸保存液，記錄其體積V；
③將量筒中的核酸保存液全部倒入燒杯，測出燒杯和核酸保存液的總質量m2。
【探究結果】
（2）核酸保存液的密度是 。
【探究反思】
（3）小科同學認為采用該方法測量得到的核酸保存液的密度會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
【評價交流】
（4）為了使測量結果更加準確，小科同學建議先將步驟③改成“將量筒中的部分核酸保存液倒入燒杯，測出燒杯和核酸保存液的總質量”，并記錄 。再通過相關數(shù)據(jù)得到更加準確的密度。
【探究總結】
興趣小組采納小科同學的建議完成核酸保存液的密度測定，通過查閱資料進行比對發(fā)現(xiàn)測量得到的密度基本準確。發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：110引用：2難度：0.52617．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時間內兔群數(shù)量變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：19引用：1難度：0.52618．小虞很喜歡科學課，他在進行實驗活動時有下列操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：3引用：1難度：0.52619．在地震中，不少無辜者并不因房屋倒塌被砸傷求擠壓傷致死：而是由于種種不當行為“扼殺”自己。若不幸被困于倒塌建筑物中，下列措施不宜采取的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 9:30:1組卷：6引用：1難度：0.52620．為了讓大腦功能保持最佳狀態(tài)，提高學習效率，我們要注意勞逸結合。如圖是小科在教室考試結束后，到陽臺休息時體溫調節(jié)過程，下列說法正確是（ ）
發(fā)布：2024/12/6 9:30:1組卷：102引用：1難度：0.7
