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101．某混合氣體X由CO2、CO、H2O（水蒸氣）、H2中的兩種或兩種以上組成，X氣體依次通過(guò)如圖1裝置（假定每步反應(yīng)均完全），現(xiàn)象分別為：A中溶液變渾濁；B中固體變?yōu)榧t色；C中粉末變?yōu)樗{(lán)色；D中溶液變渾濁。
完成下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯟O氣體一定存在的證據(jù)是；
（2）只要在圖1中加裝一個(gè)圖2裝置，就能確定原混合氣體X中是否含有H2。
①寫出圖2裝置中試劑名稱；
②該裝置連接在圖1中哪兩個(gè)裝置之間（用字母表示）。發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：196引用：8難度：0.5102．有質(zhì)量相等的兩個(gè)球，它們的體積比為V1：V2=1：5，材料的密度比ρ1：ρ2=4：1，其中有一個(gè)是空心的，已知實(shí)心球的體積是V，則空心球的空心部分的體積是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：22引用：3難度：0.5103．科學(xué)課本上“食物與能量”的教學(xué)內(nèi)容中，為了比較體內(nèi)不同種類的有機(jī)物在呼吸作用中釋放的能量多少，通過(guò)分別燃燒花生仁、大米、牛肉干來(lái)加熱試管中的水，并比較水的溫度變化的實(shí)驗(yàn)來(lái)推測(cè)三種食物所含能量的高低．下列選項(xiàng)與這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理、方法無(wú)直接關(guān)系的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：12引用：4難度：0.7104．用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅，并測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)）。
（1）該實(shí)驗(yàn)中，裝置乙的作用是。
（2）在丙裝置中加入 15 克氧化銅干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
①小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量，則氧化銅的純度為裝置丙 裝置丁 反應(yīng)前 48.8 克 161.2 克 反應(yīng)后 46.5 克 163.9 克 。
②小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度。（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）比較小明和小麗的計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。
A．裝置的氣密性不好 B．空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
C．通入的氫氣量不足 D．空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：11引用：2難度：0.5
105．生長(zhǎng)素是一種植物激素，它能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根，植物的頂芽、嫩葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并向下運(yùn)輸…．某同學(xué)從資料上得知：“植株上的嫩葉能合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：健壯植物若干，不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，含生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，分別標(biāo)號(hào)甲、乙，并分別去除頂芽，留下嫩葉A、B、C。
②用剪刀剪去甲盆植物葉片A，在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理。
③甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄A的情況。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是。
（2）選擇葉片A而不選擇葉片B、C作為研究對(duì)象的原因是。
（3）如果題干結(jié)論成立，該同學(xué)可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：。
（4）小明同學(xué)認(rèn)為據(jù)此不能驗(yàn)證題干結(jié)論，如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：。發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：12引用：3難度：0.5106．為了探究“浮力大小的影響因素”，小樂(lè)用裝有沙子的柱形帶蓋塑料瓶依次做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證下列猜想。
猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)
猜想2：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)
猜想3：浮力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可知B中塑料瓶所受浮力大小是 N。
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C可得猜想 是正確的；通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟A、C、E，可得猜想 是正確的。
（3）為驗(yàn)證猜想3，小樂(lè)將塑料瓶中的沙子倒掉一些，并擦干瓶外的水，按步驟A和D得出浮力大??；再重復(fù)上述操作多次，若發(fā)現(xiàn) ，可說(shuō)明猜想3錯(cuò)誤。發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：53引用：4難度：0.5
107．在鹽酸中加入過(guò)量的某種金屬粉末，反應(yīng)的微觀模型如圖所示，圖中圓圈表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子（陰陽(yáng)離子數(shù)量關(guān)系與圖示比例相同）。
（1）該金屬粉末可能是。
A.Cu
B.Mg
C.Al
D.Na
（2）寫出該金屬粉末發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：13引用：3難度：0.5108．在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小應(yīng)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（已知：電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20歐 2A”）
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整。
（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路故障是 （選填“電阻R”或“滑動(dòng)變阻器”）處斷路。
（3）小應(yīng)排除電路故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示：
老師認(rèn)為第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是拼湊的，理由是 。從前3次數(shù)據(jù)中可以得到的結(jié)論是：。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 電阻R/Ω 5 10 15 20 電流I/A 0.4 0.20 0.14 0.10 
發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：85引用：2難度：0.5
109．如圖是一只貓形的電動(dòng)玩具，在它的體內(nèi)有電池，貓的一只“手”相當(dāng)于開關(guān)。向下壓貓“手”。貓臉上有兩只小電燈會(huì)一起發(fā)光、同時(shí)音樂(lè)響起。下列四幅表示其內(nèi)部連接的電路圖中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：14引用：3難度：0.5
110．小秀和小嘉在觀看此外冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想：冰壺在冰面上：的滑行距離，除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證這一猜想，小秀和小嘉做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從斜面上滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離s。
（1）選擇斜面和水平面材料時(shí)，最好選擇 。
①都光滑
②斜面光滑
③水平面光滑
④都不光滑
（2）本實(shí)驗(yàn)中，要實(shí)現(xiàn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度相同的方法是 。
（3）正確設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是 。質(zhì)量m/g 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 .040 滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：4引用：2難度：0.5
