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更新：2025年01月21日
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更新：2025年01月20日
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221．下列物質(zhì)分類對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.5222．下列物質(zhì)俗稱正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5223．氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH，俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，為一種具有很強(qiáng)腐蝕性的強(qiáng)堿，一般為片狀或顆粒形態(tài)，易溶于水（溶于水時(shí)放熱）并形成堿性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化碳（變質(zhì)）．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室其中一種必備的化學(xué)品，亦為常見(jiàn)的化工品之一．一次實(shí)驗(yàn)課上，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．
提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體 ②白色粉末是Na2CO3固體 ③白色粉末是
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2和NaCl溶液均呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，兩同學(xué)分別取該白色粉末于燒杯中，加水配制成溶液．
（1）甲同學(xué)取少量溶液于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想不成立．（填序號(hào)）
（2）乙同學(xué)取少量溶液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁，過(guò)濾，往濾液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，表明猜想成立．
（3）用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因．該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存．
（4）要除去氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，所用的方法
（5）二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象．為證明二氧化碳?xì)怏w可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，甲同學(xué)認(rèn)為，向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入2滴無(wú)色酚酞溶液，再通入二氧化碳?xì)怏w，可以通過(guò)酚酞溶液顏色的變化來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生，你認(rèn)為可以嗎？說(shuō)出原因．乙同學(xué)認(rèn)為，將一定量的氫氧化鈉溶液倒入裝有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中，擰緊瓶塞，振蕩，可通過(guò)瓶子變癟的現(xiàn)象來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生，你認(rèn)為可行嗎？說(shuō)出原因．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：84引用：1難度：0.3224．小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：59引用：1難度：0.9225．化學(xué)與生活息息相關(guān)，可以幫助人類認(rèn)識(shí)、改造世界．
（1）減少煤、和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生．（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是．
（3）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是；
（4）農(nóng)家院食品有魚、大米、黑木耳、山野菜等，這些食品深受游客喜愛(ài)，其中富含糖類的是．
（5）NaOH的俗稱是，它可用于制備消毒劑（NaClO），其中Cl元素的化合價(jià)是．
（6）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的（填俗稱）．
（7）元素對(duì)人體健康的影響很大．例如，缺元素可能引起佝僂?。?/h2>發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5226．學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，下列選項(xiàng)中不完全正確的是（ ）
A B C D ①農(nóng)藥和化肥的大量使用--會(huì)引起土壤污染
②塑料制品的大量使用--會(huì)造成“白色污染”
③化石燃料的大量使用--會(huì)造成空氣污染①CaO--俗稱生石灰
②Na2CO3--俗稱純堿
③NaOH--俗稱火堿①CaO--氧化物
②Ca（OH）2--堿
③CaCO3--鹽①人體缺碘--佝僂病
②人體缺鐵--貧血
③人體缺乏Vc--壞血病發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.6227．下列不屬于NaOH的俗稱的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：30引用：2難度：0.9228．新冠肺炎疫情防控期間，西安市各學(xué)校開展全域噴灑低濃度、有效成分是次氯酸鈉的“84”消毒液進(jìn)行消毒。如圖所示是模擬制備“84”消毒液的流程（Cl2是一種黃綠色的有毒氣體）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）NaOH的俗稱為（寫一種）。
（2）步驟Ⅱ中，通常用碳酸鈉溶液除去濾液中的氯化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）電解水時(shí)，一般在水中加入少量NaOH以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，不能加入NaCl的原因是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5229．Na2CO3俗稱純堿，NaOH俗稱燒堿，它們都是白色粉末。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）能區(qū)別Na2CO3和NaOH兩種溶液的方法是（填序號(hào)）。
①加入澄清石灰水
②加入食鹽水
③滴入無(wú)色酚酞溶液
④加入稀鹽酸
（2）敞口放置的燒堿會(huì)吸收空氣中的而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。要檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，可選用的方法是。 （填序號(hào)）
①加入澄清石灰水
②加入氯化鈣溶液
③滴入無(wú)色酚酞溶液
④加入稀鹽酸
（3）純堿可與CO2和H2O反應(yīng)生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2，但實(shí)驗(yàn)室卻不用這個(gè)反應(yīng)制取CO2，其主要原因可能是；已知在某溫度下，Na2CO3的溶解度比NaHCO3大，則該溫度時(shí)，向飽和Na2CO3溶液中連續(xù)通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：4引用：2難度：0.5230．NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。
（1）某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，這是NaOH與空氣中的反應(yīng)的結(jié)果。
（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否可行，為什么？。
（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強(qiáng)的腐蝕性，不小心灑到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上溶液（寫名稱）。
（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（填“A”、“B”、“C”、“D”之一）。
①需稱取氫氧化鈉固體5.0g
②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④用量筒量取水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)
⑤溶解時(shí)用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是引流
A．只有①③④B．只有②④⑤C．只有③④⑤D．只有②③⑤
（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
