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更新:2025年01月07日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新:2024年12月31日
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271.選字填空。
[建 健]
(1)一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修
[瓣 辨]
(2)聽說蜜蜂有
[芬 扮]
(3)鮮花朵朵,爭奇斗艷,發(fā)布:2024/12/11 17:30:1組卷:6引用:3難度:0.7272.下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的句子是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/11 16:30:7組卷:105引用:2難度:0.7273.比一比,認(rèn)真辨認(rèn)一下它們的樣子,再組成詞語。
縫
篷
蓬發(fā)布:2024/12/11 16:30:7組卷:11引用:3難度:0.7274.按要求,完成句子練習(xí)。
(1)補(bǔ)寫句子,使其形成排比句式。
如果我是陽光,我將照亮一切黑暗;如果我是春雨,我將
(2)偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,寫一個(gè)人入迷的樣子)發(fā)布:2024/12/11 15:30:1組卷:41引用:3難度:0.8275.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,填在橫線上。
伶俐(líng lìng) 蕩漾(yiàng yàng) 吹拂 (fú fó) 閑散(sǎn sàn) 纖細(xì)(xiān qiān) 休憩(xi qì) 發(fā)布:2024/12/11 14:30:2組卷:45引用:3難度:0.7276.根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習(xí)。
(1)宋人有耕者。
(2)讀了《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》,我懂得了不論是陶罐和鐵罐,還是鹿角和鹿腿,它們各有各的發(fā)布:2024/12/11 14:30:2組卷:26引用:1難度:0.8277.用“參”字的兩種不同的讀音組詞,填到句中的橫線上。
(1)[shēn]肥胖的
(2)[cān]這次發(fā)布:2024/12/11 14:0:2組卷:6引用:3難度:0.7278.修改病句。
(1)空氣和其他別的東西一樣,也有熱脹冷縮的特性。
(2)兩個(gè)學(xué)校的興趣小組昨天開始活動(dòng)了。發(fā)布:2024/12/11 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.7279.讀詩句,選出花的名字填入橫線上。(填序號(hào))
①桃花 ②桂花 ③菊花 ④梅
(1)墻角數(shù)枝
(2)待到重陽日,還來就
(3)竹外
(4)人閑發(fā)布:2024/12/11 14:0:2組卷:53引用:2難度:0.7280.對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/11 13:0:1組卷:950引用:3難度:0.7