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更新：2025年01月20日
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2881．隨著居民生活水平的提高，家庭轎車越來越多，行車安全就越發(fā)顯得重要．在行車過程中規(guī)定必須要使用安全帶．假設(shè)某次急剎車時，由于安全帶的作用，使質(zhì)量為70kg的乘員具有的加速度大小約為6m/s2，此時安全帶對乘員的作用力最接近（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：8難度：0.9
2882．如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2．下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1688引用：115難度：0.92883．一隧道限速36km/h.一列火車長100m,以72km/h的速度行駛，駛至距隧道50m處開始做勻減速運動，以不高于限速的速度勻速通過隧道．若隧道長200m.求：
（1）火車做勻減速運動的最小加速度；
（2）火車全部通過隧道的最短時間．發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：174引用：22難度：0.52884．一人以6.0m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車（視為質(zhì)點），在跑到距公交車35m處時，綠燈亮了，公交車以0.5m/s2的加速度勻加速啟動直線前進(jìn)，則（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：2難度：0.72885．水平面上有一重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．
（1）此時物體所受的摩擦力為多大？
（2）將F1撤去后，物體受的摩擦力為多大？
（3）將F2撤去后，物體受的摩擦力為多大？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：158引用：7難度：0.5
2886．半圓形支架BAD兩細(xì)繩OA和OB結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移到豎直的位置C的過程中（如圖所示）OB繩所受的力的大小如何變化？（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：71引用：4難度：0.9
2887．A、B、C三物同時、同地、同向出發(fā)做直線運動，如圖是它們位移與時間的圖象，由圖可知它們在t0時間內(nèi)（除t0時刻外） （ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：42引用：6難度：0.72888．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖．取重力加速度g=10m/s2．由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1020引用：21難度：0.52889．在下面研究的各個問題中可以被看作質(zhì)點的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.9
2890．在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是 （填入相應(yīng)的字母）．
（2）若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則 （選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是 ．發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：11難度：0.7
