當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
原創(chuàng)
![]() |
中考復(fù)習(xí)
古詩(shī)詞鑒賞
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
瀏覽次數(shù):7943
更新:2025年02月27日
|
![]() |
一課一練
基礎(chǔ)鞏固
教材同步
瀏覽次數(shù):440
更新:2025年02月24日
|
2951.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)不敢稍逾約
(2)俟其欣悅
(3)窮冬烈風(fēng)
(4)主人日再食
(5)猶幸預(yù)君子之列發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:25引用:0難度:0.92952.閱讀下面的名著選段,完成下面小題。
說(shuō)著,湯相公走了進(jìn)來(lái),作揖坐下,說(shuō)了一會(huì)閑話,便說(shuō)道:“表叔那房子,我因這半年沒(méi)有錢(qián)用,是我拆賣(mài)了?!庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪=衲隂](méi)有生意,家里也要吃用、沒(méi)奈何賣(mài)了,又老遠(yuǎn)的路來(lái)告訴我做啥?”湯相公道:“我拆了房子,就沒(méi)處住,所以來(lái)同表叔商量,借些銀子去當(dāng)幾間屋住。”虞博士又點(diǎn)頭道:“是了,你賣(mài)了就沒(méi)處住。我這里恰好還有三四十兩銀子,明日與你拿去典幾間屋住也好?!睖喙筒谎哉Z(yǔ)了。杜少卿吃完了酒,告別了去。那兩人還坐著,虞博士進(jìn)來(lái)陪他,伊昭問(wèn)道:“老師與杜少卿是甚么的相與?”虞博士道:“他是我們世交,是個(gè)極有才情的?!币琳训溃骸伴T(mén)生也不好說(shuō)。南京人都知道他本來(lái)是個(gè)有錢(qián)的人,而今弄窮了,在南京躲著,專(zhuān)好扯謊騙錢(qián)。他最沒(méi)有品行!”虞博士道:“他有甚么沒(méi)品行?”伊昭道:“他時(shí)常同乃眷上酒館吃酒,所以人都笑他?!庇莶┦康溃骸斑@正是他風(fēng)流文雅處,俗人怎么得知!”儲(chǔ)信道:“這也罷了;倒是老師下次有甚么有錢(qián)的詩(shī)文,不要尋他做。他是個(gè)不應(yīng)考的人,做出來(lái)的東西,好也有限,恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來(lái)的朋友,老師托他們做,又不要錢(qián),又好。”虞博士正色道:“這倒不然。他的才名,是人人知道的,做出來(lái)的詩(shī)文,人無(wú)有不服。每常人在我這里托他做詩(shī),我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩,我還留下二十兩給我表侄?!眱扇瞬谎哉Z(yǔ)了,辭別出去。
(節(jié)選自《儒林外史》)
(1)下列有關(guān)虞博士的四件事,按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋住
②主祭泰伯祠
③補(bǔ)南京國(guó)子監(jiān)博士
④救助落水的莊農(nóng)人家發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:49引用:1難度:0.52953.隨著時(shí)間的流逝,三年一晃而過(guò),在你逐漸由幼稚走向成熟的過(guò)程中,有哪些難忘的事件依然縈繞在你的心間,猶如昨天剛剛發(fā)生?請(qǐng)回憶初中三年的生活,在學(xué)習(xí)、交友等日常校園生活中擷取兩三個(gè)動(dòng)人的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:0難度:0.82954.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:52引用:1難度:0.52955.填空。
(1)過(guò)盡千帆皆不是,
(2)
(3)池上碧苔三四點(diǎn),
(4)了卻君王天下事,
(5)
(6)因思杜陵夢(mèng),
(7)
(8)古往今來(lái),詩(shī)酒相伴,多少文人借酒抒懷。范仲淹《漁家傲》“
(9)《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均?!边@與《出師表》中的“發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.52956.辨析形近字并組詞。
磕
瞌
溘
稠
凋
綢發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.92957.翻譯句子。
(1)肉食者謀之,又何間焉?
(2)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。
(3)小大之獄,雖不能察,必以情。
(4)忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:0難度:0.82958.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:4難度:0.92959.閱讀《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》,回答問(wèn)題。
(1)詞人在這首詞中運(yùn)用了比喻的修辭方法,展開(kāi)了奇妙的想象。請(qǐng)作具體的分析。
(2)“把酒問(wèn)姮娥:被白發(fā),欺人奈何?”表達(dá)了詞人怎樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(3)“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:0難度:0.92960.文言文閱讀。
魚(yú)我所欲也 魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A.蹴爾而與之 蹴:踩踏 B.萬(wàn)鐘于我何加焉 加:增加 C.所識(shí)窮乏者得我與 得:同“德”,感恩、感激 D.是亦不可以已乎 已:停止,放棄 A.所欲有甚于生者 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 B.則凡可以辟患者何不為也 不足為外人道也 C.呼爾而與之 面山而居 D.為宮室之美 吾妻之美我者
A.孟子從“魚(yú)”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇,自然通俗。
B.孟子認(rèn)為,人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西,合乎人性。
C.孟子通過(guò)舉例,告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”,觀點(diǎn)明確。
D.孟子告訴人們,在面臨各種各樣的抉擇時(shí),應(yīng)把正義放在首位,發(fā)人深思。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
