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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識全歸納 教材劃重點 學霸愛拓展 題型易突破
瀏覽次數(shù)：131 更新：2024年11月12日
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解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：26 更新：2024年11月12日

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21．取一個很輕的圓柱形盒蓋，在內(nèi)側(cè)粘上一個較重的鐵球，如圖放置在不太陡的斜面上，松開手會發(fā)現(xiàn)盒蓋向上滾動，關(guān)于滾動過程下列說法正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/20 10:0:8組卷：1007引用：10難度：0.4

  • 22．如圖用兩種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動。使物體以相等速度移動相同的距離。不計滑輪重和摩擦，則所用拉力Fl
    F2，這兩個力的作用點移動距離sl
    s2。（均填“大于”、“等于”或“小于”）
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：368引用：37難度：0.9

  • 23．用如圖所示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高h,最省力的是（滑輪重不計）（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/19 0:0:8組卷：1127引用：42難度：0.9

  • 24．如圖所示，在“探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/193/8540827b.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布：2024/9/15 20:0:8組卷：1840引用：23難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)25．小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時，在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是（　　）

    發(fā)布：2024/9/15 0:0:8組卷：497引用：10難度：0.9

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26．冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（　　）

    發(fā)布：2024/9/14 20:0:8組卷：335引用：11難度：0.7

  • 27．圖1為一個平衡的杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼。將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時杠桿如圖2．下列分析不正確的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/9/13 16:0:8組卷：1488引用：47難度：0.7

  • 28．關(guān)于簡單機械的使用，說法不正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/13 5:0:8組卷：976引用：15難度：0.7

  • 29．“神舟6號”載人飛船順利升上太空并返回地面，全球華人為之振奮、自豪。當巨型降落傘吊著“神舟6號”返回艙安全進入大氣層并勻速下落時，返回艙的（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/12 18:0:9組卷：24引用：8難度：0.9

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30．如圖所示。杠桿上分別站著大人和小孩（G大人＞G小孩）。且在水平位置平衡，杠桿自重不計。如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動。則杠桿將（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/12 14:0:9組卷：5378引用：29難度：0.9
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