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瀏覽次數(shù)：131 更新：2024年11月12日
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解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：26 更新：2024年11月12日

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11．如圖是工人利用滑輪組提升重為960N物體的示意圖，某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為120W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是140J，不計(jì)繩重。求：
    （1）工人拉繩子的速度；
    （2）滑輪組的機(jī)械效率；
    （3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力。

    發(fā)布：2024/11/4 4:30:2組卷：509引用：11難度：0.7

  • 12．如圖所示中，物體垂直作用在斜面上的壓力的示意圖正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/4 2:0:1組卷：2991引用：11難度：0.5

  • 13．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/1 4:30:1組卷：3322引用：76難度：0.9

  • 14．如圖所示，在“測(cè)量提升物體所做的功”的活動(dòng)中，以下說(shuō)法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201912/46/e12408c1.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布：2024/10/20 5:0:1組卷：756引用：7難度：0.7

  • 15．我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/10/10 8:0:2組卷：2094引用：58難度：0.9

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16．如圖所示，金屬小球從光滑軌道中的A點(diǎn)處由靜止滑下，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，到達(dá)最低點(diǎn)C后，再沿軌道向上運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/4 5:0:1組卷：5426引用：13難度：0.3

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17．快遞公司都在嘗試用無(wú)人機(jī)運(yùn)送包裹，帶著包裹的“無(wú)人機(jī)”內(nèi)置導(dǎo)航系統(tǒng)，預(yù)先設(shè)置目的地和路線，“無(wú)人機(jī)”會(huì)自動(dòng)到達(dá)目的地。如圖所示，無(wú)人機(jī)在勻速上升的過(guò)程中（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/27 10:0:1組卷：657引用：8難度：0.6

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18．如圖，這款圖釘來(lái)自于一個(gè)初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留下施力空間。當(dāng)拔起圖釘時(shí)，將圖釘看作杠桿，其支點(diǎn)為（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/27 10:0:1組卷：1585引用：13難度：0.9

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19．如圖所示，物體在沿斜面向上拉力的作用下，從傾角為30°的斜面底端勻速拉到斜面的頂端，已知物體所受重力為G，斜面的機(jī)械效率為75%，若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/26 8:0:2組卷：1653引用：15難度：0.7

  • 20．某班級(jí)組織了一次登樓梯比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓，看誰(shuí)的功率最大，為此，需要測(cè)量一些物理量，下列物理量中必須測(cè)量的是（　?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度；
    ②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間；
    ③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
    ④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度。

    發(fā)布：2024/9/26 8:0:2組卷：434引用：8難度：0.5
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