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人教版: 九年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18184 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16023 更新:2025年01月20日
  • 2981.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△OAB繞著旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CDE,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1002引用:4難度:0.7
  • 2982.在下列圖形中,是中心對稱圖形而不是軸對稱圖形的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:93引用:5難度:0.9
  • 2983.為了解今年初四學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,某校在第一輪模擬測試后,對初四全體同學(xué)的數(shù)學(xué)成績作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制如圖表:請結(jié)合圖表所給出的信息解答系列問題:
    成績 頻數(shù) 頻率
    優(yōu)秀 45 b
    良好 a 0.3
    合格 105 0.35
    不合格 60 c
    (1)該校初四學(xué)生共有多少人?
    (2)求表中a,b,c的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
    (3)初四(一)班數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從成績優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意抽取兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:511引用:65難度:0.7
  • 2984.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1184引用:23難度:0.9
  • 2985.方程2x2+5=7x根的情況是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:723引用:8難度:0.9
  • 2986.天水“伏羲文化節(jié)”商品交易會(huì)上,某商人將每件進(jìn)價(jià)為8元的紀(jì)念品,按每件9元出售,每天可售出20件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種紀(jì)念品每件提價(jià)1元,每天的銷售量會(huì)減少4件.
    (1)寫出每天所得的利潤y(元)與售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式.
    (2)每件售價(jià)定為多少元,才能使一天所得的利潤最大?最大利潤是多少元?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2409引用:58難度:0.5
  • 2987.拋物線y=x2-2x+1,則圖象與x軸交點(diǎn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:178引用:6難度:0.7
  • 2988.某電視臺體育直播節(jié)目從接到的5000條短信(每人只許發(fā)一條短信)中,抽取10名“幸運(yùn)觀眾”.小明給此直播節(jié)目發(fā)了一條短信,他成為“幸運(yùn)觀眾”的概率是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:27引用:8難度:0.9
  • 2989.如圖,已知△OAB的頂點(diǎn)A(-6,0),B(0,2),O是坐標(biāo)原點(diǎn),將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ODC.
    (1)寫出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
    (2)求過A,D,C三點(diǎn)的拋物線的解析式,并求此拋物線頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
    (3)證明AB⊥BE.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:504引用:55難度:0.5
  • 2990.根據(jù)下面表格中的對應(yīng)值判斷關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個(gè)解x的范圍是(  )
    x 3.24 3.25 3.26
    ax2+bx+c -0.02 0.01 0.03

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:227引用:7難度:0.7
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