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人教版: 九年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18630 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結
解題模型 因材施教 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16787 更新:2025年01月20日
  • 2621.甲、乙、丙三個箱子原本各裝有相同數(shù)量的球,已知甲箱內(nèi)的紅球占甲箱內(nèi)球數(shù)的
    1
    4
    ,乙箱內(nèi)沒有紅球,丙箱內(nèi)的紅球占丙箱內(nèi)球數(shù)的
    7
    12
    .小蓉將乙、丙兩箱內(nèi)的球全倒入甲箱后,要從甲箱內(nèi)取出一球,若甲箱內(nèi)每球被取出的機會相等,則小蓉取出的球是紅球的幾率為何?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:324引用:62難度:0.7
  • 2622.已知圓錐的底面圓半徑為3,母線長為5,則圓錐的全面積是
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1082引用:47難度:0.7
  • 2623.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不相等的實數(shù)根,則b2-4ac滿足的條件是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:957引用:99難度:0.9
  • 2624.下列符號中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:296引用:3難度:0.9
  • 2625.半徑為R的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距分別為a,b,c,則a,b,c的大小關系是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1770引用:12難度:0.7
  • 2626.正實數(shù)x,y滿足xy=1,那么
    1
    x
    4
    +
    1
    4
    y
    4
    的最小值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1639引用:8難度:0.5
  • 2627.將函數(shù)y=x2+x的圖象向右平移a(a>0)個單位,得到函數(shù)y=x2-3x+2的圖象,則a的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:546引用:43難度:0.9
  • 2628.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點E,且E為OB的中點,∠CDB=30°,CD=4
    3
    ,則陰影部分的面積為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2547引用:63難度:0.9
  • 2629.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,邊AC的垂直平分線交BC于點D,交AC于點E,連接BE.
    (1)若∠C=30°,求證:BE是△DEC外接圓的切線;
    (2)若BE=
    3
    ,BD=1,求△DEC外接圓的直徑.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:499引用:62難度:0.5
  • 2630.如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為M,若AB=12,OM:MD=5:8,則⊙O的周長為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3983引用:12難度:0.7
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