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更新：2025年02月27日
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2851．小華在一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中反應劇烈并生成大量氣體，該氣體可能是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：72引用：50難度：0.92852．屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：1069難度：0.92853．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：13難度：0.72854．實驗室可以用排水法收集氧氣（O2）的原因是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：37引用：2難度：0.92855．下列現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：21引用：3難度：0.92856．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：67引用：7難度：0.82857．根據如圖裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：a，b。
（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是（填字母），該反應的符號（或文字）表達式是。該裝置有一處不足，請改正：。
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣可以用C裝置，指出裝置C中的錯誤，乙同學將C裝置改正后制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應過于劇烈，于是他將裝置C改為裝置B，與裝置C相比，裝置B的優(yōu)點是。
（4）裝置D-G都可用于實驗室收集氣體。
①若要收集到干燥的氧氣，應選擇裝置，這是利用了氧氣的性質；
②若G裝置裝滿水，用排水集氣法收集氧氣并測定氣體體積，應在（填“c”或“d”）端連接一個量筒。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：14難度：0.52858．有A、B、C三個實驗，如圖所示。請回答下列問題：
（1）三個實驗都需要提前在集氣瓶中放入少量水，其中（ 填字母編號）兩個實驗中“水”的作用是相同的，都是為了。
（2）A、B兩個實驗中，由于氧氣具有的性質，所以裝有硫的（ 填儀器名稱）和夾持鐵絲的（ 填儀器名稱）可以緩緩伸入集氣瓶，以減少。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.72859．老師在實驗室給學生做氧氣性質的演示實驗：
如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應（填序號）．
A． 在空氣中繼續(xù)燃燒 B． 立即放入水中
這樣做的目的是．發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：13引用：2難度：0.32860．生活中處處有化學，請你根據下列所給的情景和所學的化學知識及生活經驗確定下列變化（填“物理”或“化學”），并說明理由。
（1）用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭，發(fā)生了變化，理由是。
（2）冬日白雪緩慢消融，發(fā)生了變化，理由是。
（3）用糧食釀白酒，發(fā)生了變化，理由是。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：93難度：0.6
