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人教版: 九年級上
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瀏覽次數(shù):165 更新:2025年02月27日
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新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):7666 更新:2025年02月26日
  • 2831.測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖所示,請回答下列問題。
    (1)點燃紅磷后,可觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
     
    。
    (2)用該裝置正確進行實驗,可以得出與拉瓦錫相同的結(jié)論:
     
    。
    (3)甲、乙兩位同學(xué)在課后分別用該裝置進行測定,但都出現(xiàn)了誤差。
    ①甲同學(xué)的測定值大于“
    1
    5
    ”其原因可能是
     
     ( 用字母編號填空);
    ②乙同學(xué)的測定值小于“
    1
    5
    ”,其原因可能是
     
     ( 用字母編號填空)。
    A.紅磷過量
    B.裝置漏氣
    C.紅磷不足
    D.點燃磷后紅“伸入集氣瓶中塞緊膠塞”動作較為緩慢
    E.集氣瓶未完全冷卻就打開彈簧夾并讀取數(shù)據(jù)
    (4)推測實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余氣體應(yīng)具有的性質(zhì):
     

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2832.在“氧氣的性質(zhì)”,實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實驗失敗的原因不可能是(  )

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:45引用:7難度:0.7
  • 2833.下列儀器中,能用酒精燈火焰直接加熱的有( ?。?br />①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng).

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:631引用:21難度:0.9
  • 2834.用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

    實驗過程是:
    第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
    第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
    第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
    1
    5

    請回答下列問題:
    (1)集氣瓶中剩余的氣體主要是
     
    。
    (2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
    1
    5
    ,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:
     
    。(答一條)
    (3)寫出紅磷燃燒的文字表達式
     
    。
    (4)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:
     

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:38引用:7難度:0.1
  • 2835.小明同學(xué)欲通過實驗探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時,應(yīng)該用哪一層火焰”,請幫他完成實驗探究過程的設(shè)計,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
    (1)提出問題:用酒精燈給物質(zhì)加熱時,應(yīng)該用哪一層火焰?
    (2)作出預(yù)測:
     
    。
    (3)實驗及結(jié)論:取三支試管,各加入3mL水,①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱;③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時間。
    加熱至沸騰所需的時間 57s 48s 25s
    結(jié)論
    (4)問題與討論:
    ①上述實驗三支試管中,各加入3mL水,即要求所取水的量相同,若不相同行嗎?為什么?
    ②若不用以上探究方法,你認為還有其他方法嗎?若有,請簡要敘述操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論。

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:93引用:8難度:0.5
  • 2836.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:945引用:18難度:0.7
  • 2837.下列可用于實驗室收集氧氣(O2)的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:70引用:4難度:0.6
  • 2838.認真觀察圖,回答有關(guān)問題:

    (1)鎂是一種銀白色的金屬,具有可燃性,去一段鎂條,用坩堝鉗夾住,在酒精燈的火焰上點燃,如圖①,描述鎂帶燃燒的現(xiàn)象
     
    ,則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是
     
    (填“物理變化”、“化學(xué)變化”,下同),理由是
     
    ;寫出反應(yīng)的文字表達式
     

    (2)如圖②中發(fā)生的變化是
     
    ,由此說明化學(xué)變化
     
    (填“一定”或“不一定”)伴隨物理變化。
    (3)圖③中發(fā)生的變化是
     
    ,可見發(fā)光發(fā)熱的變化
     
    (填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化。
    (4)由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是
     
    。

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:280引用:10難度:0.8
  • 2839.早期化學(xué)家為了認識空氣的本質(zhì),將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每次都有約
    1
    5
    的空氣不知去向。剩余氣體中含量最多的是(  )

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:74引用:4難度:0.9
  • 2840.下列氣體中,能使帶火星木條復(fù)燃的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:13引用:4難度:0.9
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