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如圖甲是一種草坪噴水器,它是通過(guò)向外噴水而使自身轉(zhuǎn)動(dòng)的。那么,草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們仔細(xì)觀察,思考后提出以下猜想:
猜想1:孔的數(shù)量
猜想2:孔的大小
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(1)噴水器向外噴水而自身轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明了
力的作用是相互的
力的作用是相互的
。
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在離易拉罐底1cm的罐體上,用如圖乙所示的方法打一個(gè)孔,將細(xì)繩系在易拉罐的罐頂中心,把易拉罐浸入水中,灌滿水后,快速把易拉罐提到水面上方,如圖丙所示,將易拉罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)記入表中。改變孔的大小和數(shù)目,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表。
序號(hào) 孔的大小 孔的數(shù)量 10s易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)
1 1 11
2 2 12
3 3 21
4 1 15
5 2 26
6 1 22
7 2 30
①實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察易拉罐旋轉(zhuǎn)速度的方法與
相同時(shí)間比路程
相同時(shí)間比路程
相同(選填“相同時(shí)間比路程”或“相同路程比時(shí)間”);
②分析表中序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù),可判斷猜想
1
1
(選填“1”或“2”)是正確的,結(jié)論是
當(dāng)孔的大小相同時(shí),孔越多,旋轉(zhuǎn)速度越快
當(dāng)孔的大小相同時(shí),孔越多,旋轉(zhuǎn)速度越快
。
③為判斷另一個(gè)猜想,應(yīng)該分析表中序號(hào)
1、4、6(或2、5、7)
1、4、6(或2、5、7)
的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是
當(dāng)孔的數(shù)量相同時(shí),孔越大、旋轉(zhuǎn)速度越大
當(dāng)孔的數(shù)量相同時(shí),孔越大、旋轉(zhuǎn)速度越大

(3)實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,需要增加易拉罐旋轉(zhuǎn)的圈數(shù),所以,老師在易拉罐體上打孔時(shí),釘子戳入罐體后要以罐體的直徑為基準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)90°(如圖乙),讓水沿罐體圓周的切線方向從孔中射出(如圖丙),以增加水對(duì)罐體作用力的
力臂
力臂
(選填“大小”或“力臂”)。

【考點(diǎn)】控制變量法
【答案】力的作用是相互的;相同時(shí)間比路程;1;當(dāng)孔的大小相同時(shí),孔越多,旋轉(zhuǎn)速度越快;1、4、6(或2、5、7);當(dāng)孔的數(shù)量相同時(shí),孔越大、旋轉(zhuǎn)速度越大;力臂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:1難度:0.4
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.太陽(yáng)系中的第二大行星是土星,它的衛(wèi)星眾多,目前已發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)星達(dá)數(shù)十顆。這些衛(wèi)星可以繞著土星轉(zhuǎn)是因?yàn)樗鼈兪艿酵列菍?duì)其引力的作用,“牛頓”小組的同學(xué)猜想引力大小可能與衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),它們利用小球、橡皮筋、桌子、圖釘和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    步驟1:用橡皮筋的一端拴住小球,另一端固定在圖釘上(小球運(yùn)動(dòng)時(shí)橡皮筋不會(huì)纏繞在圖釘上)、以較慢的速度掄動(dòng)小球,讓小球在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),用刻度尺測(cè)量出皮筋的伸長(zhǎng)量。
    步驟2:改變小球的運(yùn)動(dòng)速度,再次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置中,
    可以代表衛(wèi)星,圖釘可代表土星,實(shí)驗(yàn)通過(guò)
    反映引力的大小。
    (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
    (3)分析實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議
    。(開(kāi)放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:52引用:1難度:0.5
  • 2.網(wǎng)上傳說(shuō),坦桑尼亞一個(gè)名叫姆佩巴的學(xué)生急于上課,將熱牛奶放進(jìn)了冰箱,令他驚奇的是,這杯熱牛奶比同時(shí)放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認(rèn)為傳說(shuō)中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法是否正確。(溫馨提示:注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性)
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    ;(開(kāi)放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:35引用:2難度:0.4
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    (1)實(shí)驗(yàn)器材:
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    。(開(kāi)放性試題,答案合理即可)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:26引用:1難度:0.5
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