參與社會 做理智中學(xué)生
某校八年級(1)班同學(xué)打算開展“謙讓分享,快樂成長”的系列實踐活動。本次活動要求各班班委組織本班同學(xué)開展形式多樣的活動,培養(yǎng)同學(xué)們謙遜禮讓、樂于分享的意識,提高他們關(guān)愛社會、親近社會、積極參與公益活動的能力。
在被調(diào)查的48名同學(xué)中,統(tǒng)計結(jié)果如下:
經(jīng)常參加公益活動的同學(xué) | 偶爾參加公益活動的同學(xué) | 從來沒參加過公益活動的同學(xué) | 認(rèn)為參與公益活動無關(guān)緊要的同學(xué) |
8人 | 16人 | 24人 | 30人 |
(1)從這次調(diào)查結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
(2)你參加過公益活動嗎?如果有,請試著列舉兩個。
(3)同學(xué)們決定圍繞“如何養(yǎng)成親社會行為”發(fā)出倡議,請你代表八年級(1)班同學(xué),寫出倡議書要點。
【考點】親近社會;熱心公益 服務(wù)社會.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/27 10:0:8組卷:6引用:2難度:0.3
相似題
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該( ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應(yīng)該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
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