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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:中國自古即重視對(duì)民眾的教化,以至從中央到地方均有專人掌管教化。但這項(xiàng)“以教化民”的工作,主力軍、施行者還是士人。荀子說:“儒者在本朝則美政,在下位則美俗”,后世也有“上士貞其身,移風(fēng)易俗”之說。在政治上,士人希望統(tǒng)治者貫徹儒家“民惟邦本”的理念,做到輕徭薄賦,使民以時(shí),愛惜民力,讓民眾豐年溫飽,災(zāi)年免于死亡。為維護(hù)道而批判現(xiàn)實(shí),為堅(jiān)持“惟邦本”的理念而為民請(qǐng)命成為優(yōu)秀士人的重要任務(wù)。早在先秦,儒家便提出“從道不從君,從義不從父”的原則,主張“故當(dāng)不義,則子不可不爭(zhēng)于父,臣不可不爭(zhēng)于君”,明確認(rèn)為,當(dāng)君父違背道義之時(shí),所從的是道義而不是君、父。所以,中國古代士人的社會(huì)批判不少是直接正面地向君主提出的概言之,作為社會(huì)基本價(jià)值、準(zhǔn)則的自覺維護(hù)者,中國古代優(yōu)秀士人從未放棄社會(huì)批判的責(zé)任。
--摘編自張錫勤《論中國古代士人的使命感》材料二:在章炳麟(號(hào)太炎)看來,“儒家之病,在以富貴利祿為心”,其中庸之道,“多在可否之間”,是封建統(tǒng)治者的“南面之術(shù),愚民之術(shù)”。?;逝梢匀寮宜牡赖孪鄻?biāo)榜,實(shí)際上卻是一群“志在于祿”、“污邪詐偽”的偽君子。他提出“無道德者不能革命”的論斷,強(qiáng)調(diào)“革命者”應(yīng)當(dāng)具有高度的道德自覺性,養(yǎng)成知恥、重厚、耿介和必信的優(yōu)良品質(zhì),能夠?qū)Ω锩聵I(yè)“確固堅(jiān)厲,重然諾,輕生死”,即使是“私德”、“小德”也不能忽視,這樣才能“任天下之重”。
--蘇淵雷《章太炎與孫中山早歲論政之異同》(1)根據(jù)材料一,概括中國古代儒家思想的特點(diǎn)。
(2)概括材料二中章炳麟思想的核心。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析章炳麟思想產(chǎn)生的原因。
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出上述思想對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
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  • 1.唐初,道士出身的太史令傅奕表抨擊佛教,建議廢除佛教。僧人法林等人進(jìn)行反擊,與道教展開大辯論。唐高祖下詔:“老教、孔教,此土之基;釋教后興,宜崇客禮。今可先老,次孔,末后釋宗?!蓖瑫r(shí),追贈(zèng)孔為“先師”。這表明,唐初( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/20 2:0:8組卷:4引用:5難度:0.5
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    發(fā)布:2024/9/16 5:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:兩漢以降,由于中國本土道教的形成與印度佛教文化的東漸,以儒學(xué)為主體的中國文化受到了強(qiáng)烈的沖擊與挑戰(zhàn),儒學(xué)與道教、佛教三種文化既互相排斥,又相互滲透,賦予中國傳統(tǒng)文化更加豐富多彩的內(nèi)容。儒釋道鼎足局面歷經(jīng)魏晉南北朝至隋唐時(shí)期,后因韓愈等儒生們的力排佛道,儒學(xué)才逐漸得到重振與復(fù)興。
    ——摘編自趙吉惠等《中國儒學(xué)史》材料二:魏晉南北朝至隋唐時(shí)期,出現(xiàn)了范縝、王通、韓愈、柳宗元,劉禹錫及李翱等儒學(xué)家。范縝及其前后的儒者先后掀起了思想史上的報(bào)應(yīng)問之爭(zhēng)、達(dá)性論之爭(zhēng)以及影響深遠(yuǎn)的神火神不滅之爭(zhēng),企圖從各個(gè)方面批判佛教的哲學(xué)基礎(chǔ),以捍衛(wèi)儒學(xué)的理論陣地。這一時(shí)期,魏晉經(jīng)學(xué)在數(shù)量與質(zhì)量上直逼兩漢,傳世的十三經(jīng)近半數(shù)為魏晉人所注。隋代儒生王通畢生續(xù)作六經(jīng),為周孔之道的復(fù)興呼號(hào),提出以儒家思想為核心,內(nèi)修仁義禮智信,外建王道政治的 思想,探討了道的超越性與普遍性,研究了性情善惡等問題。至唐中后期,韓愈等名儒關(guān)于哲學(xué)的主題即天人關(guān)系問題進(jìn)行了反復(fù)論辯,特別是在性情問題上作出了巨大貢獻(xiàn)。唐太宗時(shí)詔命孔穎達(dá)等考定五經(jīng),高宗永徽四年(653年)“頒孔穎達(dá)《五經(jīng)正義》于天下”,結(jié)束了 南北經(jīng)義分裂的局面,使得版本和經(jīng)義兩方面達(dá)到了形式上的統(tǒng)一。
    ——摘編自趙行良《魏晉南北朝隋唐儒學(xué)發(fā)展辯正》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明魏晉南北朝至隋唐時(shí)期中國思想界的發(fā)展?fàn)顩r。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括魏晉南北朝至隋唐時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)并分析其原因。
    發(fā)布:2024/9/11 15:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
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