1．下列語(yǔ)句沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（　?。?/div>

2．指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
A.我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
B.我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。
C.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。
D.我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。

3．閱讀回答問(wèn)題。
      小雨同學(xué)在日記本里記錄了初中開(kāi)學(xué)第一天的感受：“我終于可以看到新學(xué)校了，心里好激動(dòng)??！幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。在校園里見(jiàn)到最多的顏色就是綠色，那濃綠像是①zhù                蓄了終年的綠意。校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的②粼粼                清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。
      希望，是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿(mǎn)著誘惑。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的鍛煉，使我們都成為一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！”
（1）請(qǐng)幫助小雨寫(xiě)出①②處相應(yīng)的漢字或拼音。
①zhù
②粼粼
（2）小雨的語(yǔ)段中劃?rùn)M線(xiàn)句用了 、的修辭方法，同學(xué)們都覺(jué)得寫(xiě)得很不錯(cuò)。
（3）畫(huà)波浪線(xiàn)句有一個(gè)語(yǔ)病，請(qǐng)你幫小雨寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。