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與 書 同 行    歲月如歌,留下的是成長中最美的音符,凝聚了我與書結(jié)下的不解之緣。
      三四歲時,懵懂的我開始在書的世界游歷,五彩斑斕的圖畫世界是我的第一站。多樣的圖畫或是搞笑,或是美麗,或是精彩。就這樣,我的童年在圖畫帶給的歡樂中開始了。
      七八歲時,我在童話的王國里翱翔。我曾眷戀在燈火通明的王宮中,看灰姑娘輕盈的舞姿;我曾停留在人山人海的街道上,笑皇帝赤裸的新裝;我曾站在冰天雪地的道路上,嘆小女孩可憐的命運(yùn)。
      十三四歲時,我又到了另一片天地--武俠世界。在那里,有金庸筆下的英雄氣概,有古龍筆下的兒女情長,有黃易筆下的神幻離奇;在那里,有蕭峰的豪邁,有郭靖的情意,有項少龍的離奇經(jīng)歷。
      十五六歲時,我又開始了新的方向旅程--到哲理王國中游弋。一段段哲思,一個個故事,蘊(yùn)藏著無限做人的道理……我聆聽了毛主席的教誨“好好學(xué)習(xí),天天向上”;孔子告誡我“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”;文天祥正氣凜然地叮囑我“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。
      十八九歲時,成熟的腳步與我漸行漸近,我的路線也有所轉(zhuǎn)變--到新聞天地縱橫。我了解到中國的突飛猛進(jìn)、蒸蒸日上,又了解到英國的近現(xiàn)代史,還了解到美國的霸權(quán)主義,更了解到日本右翼的反動勢力。在書中我日漸成長、日漸成熟。
      成長如花,只因書的澆灌而變得嬌艷。書與我結(jié)伴同行,我愿書與我一同成長,我也愿與書共伴一生!
(1)寫出下列詞語的近義詞。
眷戀
留戀
留戀
  凝聚
聚集
聚集

教誨
教導(dǎo)
教導(dǎo)
  叮囑
囑咐
囑咐

(2)作者寫了他五個階段的“與書同行”,他在這五個階段主要讀了哪些類型的書呢?
三四歲:
圖畫
圖畫
 七八歲:
童話
童話
 十三四歲:
武俠
武俠
 十五六歲:
哲學(xué)
哲學(xué)
 十八九歲:
時事新聞
時事新聞

(3)作者在第3自然段說到了哪些童話故事?
《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》.
《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》.

(4)“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”這句話的意思是
學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常鞏固,不也是很愉快的事嗎?
學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常鞏固,不也是很愉快的事嗎?

【考點】記敘文
【答案】留戀;聚集;教導(dǎo);囑咐;圖畫;童話;武俠;哲學(xué);時事新聞;《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》.;學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常鞏固,不也是很愉快的事嗎?
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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