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下面是廈門市“第一屆海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”的邀請函，其中有五處表達(dá)錯誤，請找出并加以修改。
邀請函尊敬的先生、女士：
我們誠摯邀請您參加將于2021年4月16日在廈門舉辦的“第一屆海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”。本次論壇圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題，旨在通過海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)問題的討論，推動海洋高新科技成果轉(zhuǎn)化，為海洋產(chǎn)業(yè)賦能，助力海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本論壇將邀請海洋信息技術(shù)、資源開發(fā)及海洋裝備等領(lǐng)域多位資深專家作學(xué)術(shù)報告。會后將由專家為您垂詢相關(guān)問題。請于2021年4月10日前填寫參會回執(zhí)注冊報名。衷心感謝您的斧正。
2021年4月5日
中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會（1）
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
改為
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題

（2）
通過海洋新興產(chǎn)業(yè)
通過海洋新興產(chǎn)業(yè)
改為
通過對海洋新興產(chǎn)業(yè)
通過對海洋新興產(chǎn)業(yè)

（3）
垂詢
垂詢
改為
解答
解答

（4）
斧正
斧正
改為
指導(dǎo)
指導(dǎo)

（5）
2021年4月5日/中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會
2021年4月5日/中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會
改為
中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會/2021年4月5日
中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會/2021年4月5日

【答案】圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題；圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題；通過海洋新興產(chǎn)業(yè)；通過對海洋新興產(chǎn)業(yè)；垂詢；解答；斧正；指導(dǎo)；2021年4月5日/中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會；中國海洋學(xué)會海洋信息專業(yè)委員會/2021年4月5日

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.9

相似題

1．李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（　?。?/h2>

A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”

B．同學(xué)劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”

C．李明經(jīng)過三年初中的學(xué)習(xí)，回到故鄉(xiāng)，他情不自禁地說道：“真是‘三年羈旅客，今日又南冠’?。　?/label>

D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。　?/label>

發(fā)布：2024/11/20 9:0:1組卷：51引用：29難度：0.9

解析

2．下面五種情境中，各有一處語言表述不得體，請找出并作修改。
情境一：某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信片段：“趙老師好，我在高三幾次考試中，成績不理想，能在高考中有所提高，成功考上大學(xué)，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果?！?br />情境二：教師節(jié)來臨，學(xué)生發(fā)給老師的短信：“值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意，以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足。”
情境三：某位同學(xué)給某高校的自薦信：我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首。此外，我愛好廣泛，在文藝、體育方面均有建樹，曾獲得市“五四”征文大賽一等獎，希望你們能給我一個機(jī)會，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭取成為優(yōu)秀學(xué)子。
情境四：某小區(qū)物業(yè)管理委員會關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知：“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒，各戶得留個人，感謝您對我們工作的支持!”
情境五：某同學(xué)在一次討論會上的發(fā)言摘要：剛才劉老師的一番話真是金玉良言，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我衷心希望平時抄作業(yè)、考試舞弊的同學(xué)趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。
發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.7
解析

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（　?。?/h2>

A．同學(xué)聚會給老師的邀請函：“老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨?！?/label>

B．教師節(jié)來臨，學(xué)生發(fā)給老師的短信：“值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意，以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足！”

C．自主招生推薦信：“茲有我校高三（17）班李華同學(xué)，擬參加貴校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合素質(zhì)高，喜好文學(xué)，酷愛寫作，擔(dān)任?？度悍肌分骶帲⒂卸嗥髌钒l(fā)表在省級文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴校文學(xué)院的垂青。特此推薦。”

D．某小區(qū)物業(yè)管理委員會關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知：“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒，各戶得留個人，感謝您對我們工作的支持！”

發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.7

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1．李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（ ?。?/h2>

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>

1．李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（　?。?/h2>

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（　?。?/h2>