1．閱讀下面這首詩歌，完成問題。
鷓鴣天
范成大（宋）
嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。
春婉娩，客飄零，殘花淺酒片時清。一杯且買明朝事，送了斜陽月又生。
【注】①酴醿（túmí）：亦作“酴醾”“酴釄”，俗稱“佛心草”，落葉灌木。也是一種酒名，亦有因顏色似之。②婉娩（wǎnwǎn）：亦作“婉晚”。遲暮。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是
A.上片通過描寫重重的嫩葉，盛開的小紅花，花架上忙著采蜜的蜂兒和楊柳間輕盈地穿飛的燕子等景物，構成一幅春天優(yōu)美而生機勃勃的圖畫。
B.這是一首歌詠春天的詞，上片描繪了庭院的自然風光，意境深刻，自然活潑，清新明快。
C.下片換頭用了兩個短句，“春婉娩，客飄零”勾勒出感情的變化，詩人是因為看到了殘花而產生了無何奈何，借酒消愁的愁緒。
D.本詞情景交融，將寫景，敘事，議論巧妙融為一體。
（2）詞的上片運用哪些手法來描寫春日風光的？請加以簡析。

2．文言文閱讀，回答小題。
【甲】南鄉(xiāng)子?和楊元素^①時移守密州
〔宋〕蘇軾      東武^②望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場。
      不用訴離觴，痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊。
【乙】食　蠔^③
〔宋〕蘇軾      己卯冬至前二日，海蠻獻蠔。剖之，得數升。肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙熱，正爾啖嚼，又益煮者。每戒過子^④慎勿說，恐北方君子聞之，爭欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也！
【丙】記承天寺夜游      元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【注】①楊元素：楊繪。蘇軾由杭州通判調為密州知府，楊為其餞別于西湖上。②東武：密州治所，今山東諸城。③選自蘇軾《獻蠔帖》，有刪減。④過子：蘇軾少子蘇過，字叔黨，紹圣元年隨蘇軾謫居。
（1）請根據方法提示解釋加點字。

文言詞語	方法提示	解　釋
①取其大者，炙熱	字源推測：小篆
②分我此美	詞類活用
③月色入戶	古今異義
④但少閑人如吾兩人者耳	課內遷移：但聞黃河流水鳴濺濺

（2）用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）
肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也
（3）根據詩文內容，選出下列選項中正確的兩項
A．【甲】詞“不用訴離觴，痛飲從來別有腸”一句，看似豪邁，實則深藏凄然別情，看似凄然，卻又鏗鏘有力。
B．【乙】文中蘇軾記載了關于生蠔的兩種做法，美味不相上下，其吃貨本質暴露無遺。
C．【乙】文中蘇軾讓小兒子不要對外說海南能吃到美味的生蠔，可見那里的生活還是相當清苦的，讓他不得不珍惜僅有的美食。
D．【丙】文作者的心境是微妙而復雜的既含有自嘲、自慰之意，又頗有自許的意味。
（4）夸張是詩歌中常用的一種修辭手法。請結合詞句，賞析這一手法在【甲】詞中的運用。

知識卡片故意言過其實，對人或事做擴大或縮小或超前的描述，以強調或突出某一方面的特點，這種修辭手法我們稱之為夸張。

（5）林語堂在《蘇東坡傳》序言中曾這樣評價：“蘇東坡是一個秉性難改的樂天派?！闭埪撓瞪鲜霾牧?，說說你的理解。

3．閱讀下面一首詩，完成問題。
水調歌頭
蘇軾       丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
      明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
      轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）詞前小序有什么具體的作用？請簡要概括作答。
（2）畫線句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”為什么會膾炙人口？請簡要賞析。