閱讀材料，回答問題。
材料一 當一位年邁的老人不小心摔倒后，騎車路過的三位中學生毫不猶豫地將老人扶起，給老人購買了止血噴劑，并將老人送回家中。盡管生活中有扶起老人遭到誣陷的行為發(fā)生，但三位中學生還是伸出了援手。
材料二 小偉是班級的宣傳委員，擅長繪畫。一天中午，他正在出板報，很多同學圍觀并稱贊，小偉聽后心里美滋滋的，臉上卻緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫得也更起勁兒。這時，小剛過來了，對板報提出了一些意見，小偉不高興了，回頭生氣地看著小剛并扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了?！彪S后，他揚長而去，剩下小剛和其他同學尷尬地站在那里。
（1）材料一中三位同學的做法，是否正確？我們應該怎樣做到“止于至善”？
（2）結合材料二，說說怎樣對待青春期的情緒？
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
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1．某少年志愿者服務隊開展了“弘揚雷鋒精神，彰顯志愿風采”為主題的學雷鋒志愿服務活動。這告訴我們，“止于至善”需要（ ?。?br />①向身邊的每一個人學習
②強化榜樣的力量
③多做有影響力的偉事
④從身邊小事做起，積少成多，積善成德發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．“止于至善”是人的一種精神境界，要求我們（ ?。?br />①有“至善”的追求
②從小事做起，積少成多，積善成德
③獨善其身
④養(yǎng)成自我省察的習慣發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：4引用：3難度：0.7 -
3．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句名言啟示我們要有知恥之心。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：26引用：3難度：0.8