課內(nèi)閱讀：
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論不論多忙，對我的問題總是總是很感興趣，總是總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“籍”的音序是JJ，音節(jié)是jíjí。
（2）在文中找出下列詞語反義詞。
兇惡慈祥慈祥清楚含糊含糊 成熟幼稚幼稚 輕松緊張緊張
（3）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞，從這組關(guān)聯(lián)詞中我深深地體會到：李大釗同志對待親人的慈愛和善和對待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅李大釗同志對待親人的慈愛和善和對待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅。
（4）讀文段，“局勢越來越嚴(yán)重”主要表現(xiàn)在（提示：共有三點）：
①父親含糊地回答“我”的問題父親含糊地回答“我”的問題；②被捕前父親燒掉文件和書籍被捕前父親燒掉文件和書籍；③工友閻振三被抓工友閻振三被抓。
（5）讀畫“ ”的句子，填空。
“輕易”在課文中是隨便隨便的意思。父親不肯輕易離開北京的原因是：這里的工作比他的生命還重要這里的工作比他的生命還重要。這段話運用語言語言描寫，父親對母親說的意思是他不會離開北京，仍然堅持留在北京做革命工作他不會離開北京，仍然堅持留在北京做革命工作，表現(xiàn)了李大釗堅守崗位、忠于革命堅守崗位、忠于革命的精神。
（6）我能用“雖然……但是……”的句式來概括選段段意。
雖然局勢越來越嚴(yán)重，但是“我”的父親仍然不肯離開北京。雖然局勢越來越嚴(yán)重，但是“我”的父親仍然不肯離開北京。
（7）如果你來到李大釗的塑像前，你會說什么？
李大釗同志，你堅守崗位、忠于革命的精神令我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)。李大釗同志，你堅守崗位、忠于革命的精神令我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】不論；總是；總是；J；jí；慈祥；含糊；幼稚；緊張；李大釗同志對待親人的慈愛和善和對待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅；父親含糊地回答“我”的問題；被捕前父親燒掉文件和書籍；工友閻振三被抓；隨便；這里的工作比他的生命還重要；語言；他不會離開北京，仍然堅持留在北京做革命工作；堅守崗位、忠于革命；雖然局勢越來越嚴(yán)重，但是“我”的父親仍然不肯離開北京。；李大釗同志，你堅守崗位、忠于革命的精神令我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 17:30:1組卷：23引用：2難度：0.3
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1．課內(nèi)閱讀。
材料一
①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。
②“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。
③“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?br /> ④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。
⑤一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦悠饋?，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
⑥“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。
……
⑦他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。
材料二 ①敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點點塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。這時，他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。
②董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”
（1）材料一主要講；材料二主要講。
（2）材料一中劃線句子運用了描寫方法，表現(xiàn)了（誰）的品質(zhì)，材料二中與材料一中畫線句子寫法相同的一句是，表現(xiàn)了董存瑞的品質(zhì)。
（3）材料一選段⑥⑦運用了手法，這樣寫的好處是。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
我們是為人民服務(wù)的，所以，我們有缺點，就不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）按原文填空。
（2）這個片段選自課文《》，它的作者是。作者在本段中講述的意思是。
（3）短文中畫線句子共有幾句話？每句說的是什么意思？
（4）短文第五句話中的“精兵簡政”一詞是什么意思？作者舉這個例子，目的何在？發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）這段話出自，是（作者）于1944年9月8日在追悼的會議上所作的演講。
（2）司馬遷是中國時期的文學(xué)家，他的《》被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。他所說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡囊馑际?。發(fā)布：2025/2/27 22:0:2組卷：8引用：2難度：0.5
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