試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村莊的名字,
她是童養(yǎng)媳,
大堰河,是我的保姆。

我是地主的兒子,
也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的
大堰河的兒子。
大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,
而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,
大堰河啊,我的保姆。
(1)詩(shī)中劃線(xiàn)部分運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法,其作用是
B
B

A.①說(shuō)明其卑微。②進(jìn)一步說(shuō)明其身份。③傾注了對(duì)她的感情。
B.①交代我與她的關(guān)系。②表明我以她為驕傲。③傾注我對(duì)她的深厚感情。
C.①說(shuō)明我與她的關(guān)系。②進(jìn)一步說(shuō)明其身份。③表明我的深厚感情。
D.①點(diǎn)明身份。②突出對(duì)她的熱愛(ài)。③傾注對(duì)她的深情厚誼。
(2)“我是地主的兒子,也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子”這句坦誠(chéng)的話(huà)告訴我們
D
D

A.“我”雖然出身于地主家庭,但卻是農(nóng)民的兒子。
B.“我”是地主的兒子,和大堰河只不過(guò)是養(yǎng)育關(guān)系。
C.“我”不忘養(yǎng)育之恩。
D.“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更密切。
(3)“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家”,這里前一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是
喂養(yǎng),撫養(yǎng)
喂養(yǎng),撫養(yǎng)
;后一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是
養(yǎng)活,供養(yǎng)
養(yǎng)活,供養(yǎng)
。

【答案】B;D;喂養(yǎng),撫養(yǎng);養(yǎng)活,供養(yǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:8難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下列各題。
    鐵 匠
    劉半農(nóng)
    叮當(dāng)!叮當(dāng)!
    清脆的打鐵聲,
    激動(dòng)夜間沉默的空氣。
    小門(mén)里時(shí)時(shí)閃出紅光,
    愈顯得外間黑漆漆的。

    我從門(mén)前經(jīng)過(guò),
    看見(jiàn)門(mén)里的鐵匠。
    叮當(dāng)!叮當(dāng)!
    他錘子一下一上。
    砧上的鐵,
    閃作血也似的光,
    照見(jiàn)他額上淋淋的汗,
    和他裸著的,寬闊的胸膛。

    我走得遠(yuǎn)了,
    還隱隱的聽(tīng)見(jiàn),
    叮當(dāng)!叮當(dāng)!
    朋友,
    你該留心著這聲音,
    他永遠(yuǎn)的在沉沉的自然界中激蕩。
    你若回頭過(guò)去,
    還可以看見(jiàn)幾點(diǎn)火花,
    飛射在漆黑的地上。
    【注】這首詩(shī)寫(xiě)于1919年9月,當(dāng)時(shí)封建文人和資產(chǎn)階級(jí)貴族紛紛反對(duì)以勞動(dòng)人民生活入詩(shī)。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)“叮當(dāng)”的打鐵聲和閃爍的火花,傳神地寫(xiě)出鐵匠勞動(dòng)時(shí)富有代表性的特征。
    B.“外間黑漆漆的”“漆黑的地上”富有深層含義,象征了時(shí)代背景的黑暗、滯重和沉寂。
    C.詩(shī)歌最后發(fā)出“該留心著這聲音”,注意這“火花”的呼吁,體現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)注和敬重。
    D.詩(shī)歌寫(xiě)的是鐵匠打鐵,但其寓意是突出底層人民勞動(dòng)生活的沉重與苦難,精神的壓抑與痛苦。
    (2)下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.為了具體生動(dòng)地刻畫(huà)鐵匠的形象,詩(shī)人采用了空間移動(dòng)的手法,通過(guò)距離的變化,從不同角度來(lái)描寫(xiě)鐵匠勞動(dòng)。
    B.全詩(shī)以詩(shī)人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為中心,由近及遠(yuǎn)又由遠(yuǎn)及近,展現(xiàn)了三組互相聯(lián)系又各有特色的畫(huà)面,描繪出鐵匠打鐵的全景輪廓。
    C.詩(shī)人以洗練的筆法,有點(diǎn)有面,有聲有色,有實(shí)有虛地塑造了在黑夜中打鐵的鐵匠的形象,生動(dòng)真切,有強(qiáng)烈的感染力。
    D.詩(shī)句基本上由二拍、三拍、四拍三種不同整數(shù)的詩(shī)行組成,錯(cuò)落有致,起伏多變,形成了抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感,富有音韻之美。
    (3)這首詩(shī)塑造的鐵匠形象給人以怎樣的感受?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (4)這首詩(shī)采用了對(duì)比的手法,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。

    發(fā)布:2024/11/15 8:30:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī),回答下面的問(wèn)題。
    在哈爾蓋仰望星空
    西川

    有一種神秘你無(wú)法駕馭
    你只能充當(dāng)旁觀(guān)者的角色
    聽(tīng)?wèi){那神秘的力量
    從遙遠(yuǎn)的地方發(fā)出信號(hào)
    射出光來(lái),穿透你的

    像今夜,在哈爾蓋
    在這個(gè)遠(yuǎn)離城市的荒涼的
    地方,在這青藏高原上的
    一個(gè)蠶豆般大小的火車(chē)站旁
    我抬起頭來(lái)眺望星空

    這時(shí)河漢無(wú)聲,鳥(niǎo)翼稀薄
    青草向群星瘋狂地生長(zhǎng)
    馬群忘記了飛翔
    風(fēng)吹著空曠的夜也吹著我
    風(fēng)吹著未來(lái)也吹著過(guò)去

    我成為某個(gè)人,某間
    點(diǎn)著油燈的陋室
    而這陋室冰涼的屋頂
    被群星的億萬(wàn)只腳踩成祭壇
    我像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子
    放大了膽子,但屏住呼吸
    一九八五年,青海湖畔哈爾蓋

    (1)本詩(shī)樸素平實(shí),但情感深摯強(qiáng)烈。比如寫(xiě)“風(fēng)”的兩句,“風(fēng)吹著空曠的夜也吹著我”從的角度寫(xiě)出環(huán)境的特點(diǎn);“風(fēng)吹著未來(lái)也吹著過(guò)去”則極富有
     
    的縱深感,不禁讓人想起唐人張若虛的名句“江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人”。
    (2)請(qǐng)你從“小與大”的角度解讀這首現(xiàn)代詩(shī)。

    發(fā)布:2024/11/15 11:30:1組卷:16引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成下面小題。
    峨日朵雪峰之側(cè)
    昌耀
    這是我此刻僅能征服的高度了:
    我小心地探出前額,
    驚異于薄壁那邊
    朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽(yáng)
    正決然躍入一片引力無(wú)窮的
    山海。石礫不時(shí)滑坡,
    引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴,
    像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。
    我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙。
    血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出。
    啊,真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。
    在銹蝕的巖壁,
    但有一只小得可憐的蜘蛛
    與我一同默享著這大自然賜予的
    快慰。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“太陽(yáng)正決然躍入一片引力無(wú)窮的山?!保拔摇背泽@地看到一派壯麗的雪峰落日景象,“太陽(yáng)”經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,決定放棄掙扎,甘愿跌落深淵。
    B.“石礫不時(shí)滑坡,引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴”,喊殺聲響在“我”身旁向深淵“自上而下”地遠(yuǎn)去時(shí),“我”的堅(jiān)持實(shí)屬難事,流露出自豪感。
    C.“我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出”,詩(shī)句由壯觀(guān)景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài),描述了登山勇士的艱辛的生命體驗(yàn)。
    D.“但有一只小得可憐的蜘蛛”,使前一詩(shī)節(jié)的輝煌壯麗凝定在一個(gè)謙卑而堅(jiān)毅的高度上,既流露出詩(shī)人對(duì)弱小生命的同情,又表達(dá)了對(duì)平凡事物的敬畏。
    (2)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.韋莊,是“花間派”詞人的代表作家,著有《浣花集》,因有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《秦婦吟》,影響極大,被稱(chēng)為“秦婦吟秀才”。
    B.孟浩然的詩(shī)語(yǔ)言清淡,意境清遠(yuǎn)、多自然超妙之趣,王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。詩(shī)壇將他們二人并稱(chēng)“王孟”。
    C.“菩薩蠻”和“揚(yáng)州慢”“憶江南”“長(zhǎng)相思”等都是詞牌名。
    D.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》是近體詩(shī),杜甫的《登岳陽(yáng)樓》為古體詩(shī)。

    發(fā)布:2024/11/11 20:0:1組卷:6引用:3難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正