履行義務(wù)  維護(hù)權(quán)利
廣西南寧某校九年級（一）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“法治教育”專題后，利用周末在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。
【辨析?認(rèn)識義務(wù)】

跳跳魚；很佩服（三）班的小磊，身患?xì)埣?，拄著拐杖上學(xué)，三年如一日，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真！ 考拉熊：大學(xué)生吳某，拍軍事基地照片發(fā)給境外間諜組織，被判了刑。照片不能亂拍哦！ 花非語：嗯嗯，小磊不錯(cuò)，吳某不該。我們大家都要增強(qiáng)義務(wù)意識！

（1）為什么說“小磊不錯(cuò)，吳某不該”？請結(jié)合材料，從依法履行義務(wù)的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
【警示?維護(hù)權(quán)利】

班長：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)很開放，以下律師的提醒可要牢記呀！ ①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等； ②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論； …… 火焰山：是啊！微信上言行很自由，但要謹(jǐn)記法律，不然可能會違法！

（2）請結(jié)合材料分析，禁止這些行為的法律依據(jù)是什么？