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【探究型】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參加反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)生成O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
不變。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】用天平稱(chēng)量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖一實(shí)驗(yàn):
(1)填寫(xiě)下表:
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥ 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
溶液中有氣泡冒出,帶火星木條復(fù)燃 稱(chēng)量所得固體質(zhì)量為
0.2
0.2
g
溶液中有氣泡冒出,
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。
【表達(dá)與交流】過(guò)氧化氫被CuO催化分解放出氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
H2O2
C
u
O
H2O+O2
H2O2
C
u
O
H2O+O2

【反思與拓展】
(1)甲同學(xué)為研究催化劑種類(lèi)對(duì)催化效果的影響,用等量的兩份過(guò)氧化氫溶液設(shè)計(jì)了圖二實(shí)驗(yàn),大家認(rèn)為該方案不可行,其原因是實(shí)驗(yàn)中除了催化劑種類(lèi)不同,過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不同,無(wú)法形
成對(duì)照
成對(duì)照
。
(2)以下有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是
②③
②③
(填序號(hào))。
①二氧化錳是催化劑;
②某些化學(xué)反應(yīng)可以有多個(gè)催化劑;
③一種物質(zhì)可能作為多個(gè)反應(yīng)的催化劑;
④所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑;
⑤催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);0.2;帶火星的木條復(fù)燃;H2O2
C
u
O
H2O+O2;成對(duì)照;②③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:319引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:64引用:3難度:0.5
  • 2.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:15引用:2難度:0.7
  • 3.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”.今年2月18日入夜,經(jīng)過(guò)千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來(lái)了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類(lèi):第一類(lèi)是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類(lèi)是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類(lèi)是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
    (1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
     

    A.干冰是氧化物            
    B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染
    C.在增雨過(guò)程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
    D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
    (2)寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式
     

    (3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是
     

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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