當(dāng)前位置：
試題詳情
選一選，哪組的兩個(gè)同學(xué)會(huì)成為好朋友？①①
①下雨了，我們一起打傘走吧！
謝謝你，我以后也要幫助有困難的同學(xué)！
②我沒帶橡皮，可以把你的借給我用用嗎？
不可以，我還要用呢！
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：39引用：2難度：0.7
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1．閱讀時(shí)要先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．閱讀風(fēng)箏制作方法及圖片，完成練習(xí)題。
材料：紙、竹子，尼龍線
方法：
（1）李明根據(jù)上面資料制作了一只簡(jiǎn)易風(fēng)箏（右圖），其中有兩處做錯(cuò)了。
請(qǐng)你在橫線上寫出做錯(cuò)的地方，再寫清楚怎樣修改。
第一處：
第二處：發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．回望小學(xué)生活，我們就要告別這美麗的校園，我要制作一本“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”來(lái)留住小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的名字：。
我收集的資料有：（至少寫兩類資料）。
我的成長(zhǎng)感言：。
我為成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的欄目有：（至少設(shè)計(jì)四個(gè)欄目）。發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7