閱讀理解。
地球清潔工 動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局要招收一批清潔工。
聽到這個(gè)消息,很多動(dòng)物爭先恐后地跑來報(bào)名。
主考官大猩(xīng)猩問:“請(qǐng)說一說,你們都有些什么本領(lǐng)?”
海鷗第一個(gè)發(fā)言:“我能把人們乘船時(shí)扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清潔工最合適?!?br />??“我呀,生活在淡水河里?!宾a(jì)魚說,“河里的水草、水蟲和垃圾是我愛吃的食物?!?br /> 烏鴉走上前說:“別看我的模樣丑,我挺愛吃地上的蠅(yíng)蛆(qū)、地蠶等什么的,做地面的清潔工最合適?!?br />??“我能吃掉地下的垃圾,再把它變成肥料,讓植物長得更茂盛?!彬球菊f,“你們看,我做地下清潔工怎么樣?”
??“嗯,可以,可以?!贝笮尚牲c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),一個(gè)黑不溜秋的小家伙發(fā)言:“請(qǐng)寫上我的名字?!?br />??“你,屎殼郎?”烏鴉啾(chǒu)了他一眼,“嘿嘿!小不點(diǎn)兒,你也想當(dāng)清潔工?”
??“是呀,我能把牧場上的牛羊糞(fèn)滾成糞球兒,埋到地底下。我做牧場清潔工不行嗎?”屎殼郎說。
??“行,當(dāng)然行!”大猩猩記下了屎殼郎的名字,對(duì)大伙兒說:“你們都是很好的地球清潔工,有了你們,地球環(huán)境一定會(huì)變得更好。從明天開始,請(qǐng)大家分別去做環(huán)境保護(hù)工作吧!”
(1)招收地球清潔工的單位是 動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局,主考官是 大猩猩大猩猩。
(2)參加應(yīng)聘的動(dòng)物有幾位?CC
A.3位
B.4位
C.5位
D.6位
(3)蚯蚓適合做什么清潔工?DD
A.海洋清潔工
B.牧場清潔工
C.地面清潔工
D.地下清潔工
(4)“這時(shí),一個(gè)黑不溜秋的小家伙發(fā)言:‘請(qǐng)寫上我的名字。’”這句話中的“小家伙”指的是 BB
A.海鷗
B.屎殼郎
C.烏鴉
D.蚯蚓
(5)判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①海鷗愛吃河里的水草、水蟲和垃圾。 ××
②主考官認(rèn)為大家都是很好的地球清潔工,招收了所有來參加應(yīng)聘的動(dòng)物。 √√
③鯽魚生活在大海里,能吃掉扔到海里的剩菜。 ××
【答案】動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局;大猩猩;C;D;B;×;√;×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.1
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1.眼淚的池塘(節(jié)選) 她跑到小門前,哎呀,真糟糕,小門是鎖上的,小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高的玻璃桌子上呢?!斑@下更糟糕了,我從來都沒有變得這么小過,從來都沒有!太不幸了!現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里,愛麗絲突然腳下一滑,“撲通”一聲,掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的,是因?yàn)槟撬幌伦泳脱偷搅怂南掳停隗@慌中喝了一口。
“我掉進(jìn)海里了!”這是愛麗絲的第一個(gè)念頭。接著,她又對(duì)自己說,“那是有許多供游泳者們?cè)诶锩鎿Q衣服的馬車,孩子們開開心心地聚在沙灘上,用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房,住房后面就是一個(gè)火車站?!睈埯惤z對(duì)這些印象很深。
可是沒過多久,她就明白了,自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不??奁飨聛淼?。
“如果早知道會(huì)這樣,當(dāng)初我就不應(yīng)該哭?。 睈埯惤z一邊自言自語,一邊劃動(dòng)四肢在水里游來游去,她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去。“這下可好,我真是自作自受?。≡龠@樣下去,我非得淹死在自己的淚水里不可了!這是一件多么奇怪的事情?。≌f實(shí)在的,今天的怪事可真夠多的了!”
(1)從文中找出兩個(gè)與“一心一意”結(jié)構(gòu)相同的詞語。
(2)結(jié)合文章內(nèi)容說說眼淚的池塘是怎樣形成的。
(3)為什么愛麗絲說自己是自作自受?
(4)文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些?發(fā)布:2025/2/27 22:0:2組卷:4引用:1難度:0.6 -
2.生命的啟示 ①有一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠
②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。
③當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。
④大兒子
⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是我從來沒有看過的!”三兒子
⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。
⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說:“
⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
(1)選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第①自然段空白處。
A.親近大自然、熱愛大自然
B.學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對(duì)困難
(2)給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)仔細(xì)讀一讀④⑤⑥三個(gè)自然段,然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
(4)在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(5)按要求改寫句子。
①改為反問句:你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
②改為把字句:這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
(6)兒子們聽了父親的話,可能會(huì)有怎樣的感想呢?請(qǐng)你用簡要的語言寫下來。
(7)文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“發(fā)布:2025/2/27 21:30:1組卷:37引用:2難度:0.5 -
3.課外閱讀。
暖 ①我是一只口罩,我的生命只有四個(gè)小時(shí)。
②冬日的空氣干(燥 躁)
③隨著她的腳步穿過隔離門,透過玻璃窗,我看見了被新冠(guan guān)
④我冷得打了個(gè)哆嗦,奮力抱緊護(hù)士的臉,渴望獲得暖意??墒牵湍敲粹Р患胺赖?,一滴溫?zé)岬囊后w滴落在我的身上,兩滴、三滴……她哭了!我清晰地聽到她說 別怕 我們都在 加油 會(huì)好起來的 看著她的眼睛,我的心驀(mò)然間暖了。
⑤中午的時(shí)候,有人來看她。她高興地跑了去,卻又突然止住了腳步。隔著一段不小的距離,站著一個(gè)男人,旁邊有一個(gè)10歲左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間,小姑娘欣喜地叫了出來:“媽媽!媽媽,好多天不見了,我好想你!”說著,她不受控制地想要跑過來,卻被男人一把拉住。
⑥起風(fēng)了,凜風(fēng)刮著,很冷。我清楚地感覺到,她在不住地顫抖,她嘴唇輕啟,又合上,再緩緩張開,千言萬語凝結(jié)在嘴邊,卻無從說起。終于,她緩緩開口:“乖,媽媽也想你。媽媽在這兒打怪獸呢,等把病毒打敗了,媽媽就回去了。抱抱你吧,好不好?”她緩緩張開了雙臂,就隔著那么一段距離,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)肀е」媚?。孩子哭了,她也哭了,淚如雨下。
⑦女護(hù)士緩緩轉(zhuǎn)身,向醫(yī)院走去。進(jìn)門之前,她將我慢慢摘下,放進(jìn)垃圾箱里,我又進(jìn)入了最初時(shí)的那般黑暗、寒冷的環(huán)境中?;秀遍g,我又看見了那一道耀眼奪目的光芒,源源不斷地給我?guī)頊嘏?br /> ⑧我知道,我再也不會(huì)感覺到冷了。
(1)用“╲”劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。
(2)在文中找到表示下列意思的詞語,寫在橫線上。
A.身軀蜷曲緊縮。
B.事情突然發(fā)生,來不及防備。
(3)第④自然段中畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.“。!,?!?br />B.“,。!。”
C.“,。!”
(4)“我冷得打了個(gè)哆嗦”句中讓我“冷”的是:
A.冬日里凜冽的寒風(fēng)。
B.冬日里的冷空氣。
C.病房里的氣氛。
(5)文章結(jié)尾說“我知道,我再也不會(huì)感覺到冷了”是因?yàn)?發(fā)布:2025/2/27 8:30:2組卷:14引用:1難度:0.8
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