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2022-2023學(xué)年河南省周口市太康縣九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面古詩(shī)文,完成問(wèn)題。
水調(diào)歌頭
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)任選角度對(duì)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。
(2)這首詞抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
【考點(diǎn)】
詞句賞析
;
主旨情感
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/14 12:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列對(duì)《登幽州臺(tái)歌》的賞析有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.幽州臺(tái),即薊北樓,又名燕臺(tái),是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王為招納天下賢士而筑。從詩(shī)題看,這是一首古體詩(shī)。
B.聯(lián)系詩(shī)人的境遇和心情,可將“古人”理解為禮賢下士的明君,“來(lái)者”是指自己這樣有抱負(fù)、有才能的文人。
C.“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大;“涕”就是眼淚。
D.前兩句俯仰古今,寫(xiě)出歲月漫長(zhǎng);第三句寫(xiě)天高地迥;第四句描繪苦悶 情緒。全詩(shī)籠罩一股悲壯蒼涼的氣氛。
發(fā)布:2024/11/9 16:0:2
組卷:623
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面兩首詩(shī),完成小題。
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
詠史?赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗,周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。
交兵不假揮長(zhǎng)劍,已挫英雄百萬(wàn)師。
下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析,
不正確
的一項(xiàng)是( )
A.《赤壁》中“折”字寫(xiě)出了前朝戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,“認(rèn)”字表現(xiàn)出他對(duì)前朝故物的興趣和對(duì)歷史的思索。
B.《詠史?赤壁》前兩句主要寫(xiě)了赤壁之戰(zhàn)曹操旗幟被燒毀,吳國(guó)勝利。
C.《赤壁》中詩(shī)人認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)周瑜取勝主要是東風(fēng)的作用,詩(shī)人感嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇。《詠史?赤壁》通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě),贊美了周瑜的智慧。
D.兩首詩(shī)均詠唱三國(guó)赤壁之戰(zhàn)。杜牧的《赤壁》直接陳述歷史,表達(dá)對(duì)英雄的熱情贊頌;胡曾的《詠史?赤壁》則婉轉(zhuǎn)而深沉,引起人們冷靜的歷史沉思。
發(fā)布:2024/11/9 3:30:2
組卷:230
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的古詩(shī),回答小題。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
(1)詩(shī)歌第一句點(diǎn)明了詩(shī)人是在
時(shí)節(jié)聽(tīng)聞朋友的消息。
(2)詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫(xiě)了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?
(3)從修辭和情感兩個(gè)角度對(duì)“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這兩句詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
發(fā)布:2024/11/9 9:0:1
組卷:175
引用:5
難度:0.5
解析
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