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小希和實驗小組的同學們按照圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。

（1）她們在組裝實驗器材時，其合理的順序是
④②③①
④②③①
（填寫序號）；
①溫度計
②石棉網(wǎng)
③裝水的燒杯
④酒精燈
（2）實驗進行一段時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，為
94
94
℃；
（3）水在沸騰前，溫度升高，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式增加水的內能；
（4）小希觀察到水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的
水蒸氣
水蒸氣
散發(fā)到空氣中。此過程中，水不斷吸收熱量，溫度
保持不變
保持不變
；
（5）小組同學實驗過程中繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，此時氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“等于”或“低于”）標準大氣壓。

【考點】探究水沸騰時溫度變化的圖像分析和數(shù)據(jù)處理；探究水沸騰時實驗器材的組裝順序；探究水沸騰時溫度變化的特點．

【答案】④②③①；94；熱傳遞；水蒸氣；保持不變；低于

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：543引用：5難度：0.5

相似題

1．小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰。

（1）組裝器材時，酒精燈
（選“要或不要”）點燃。調整好器材，用酒精燈加熱，在水溫升高到90℃時開始計時，小明每隔1min觀察一次溫度計的示數(shù)，同注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象，直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù)，將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

溫度℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

（2）小明觀察到：第6min時，水中氣泡的情形應為圖乙中
圖（選填“C”或“D”）；
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標系中畫出水沸騰前溫度隨時間變化的圖像；
（4）當水沸騰時溫度變化特點是
，水中產生大量的氣泡，氣泡內主要成分應該是
（選填“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”）；
（5）水沸騰后，水面上出現(xiàn)大量“白氣”。如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn)“白氣”會比停止加熱前
（“多”或“少”）一些。

發(fā)布：2024/10/23 2:0:1組卷：34引用：1難度：0.5

解析

2．小剛用如圖1裝置（火焰穩(wěn)定）做萘熔化實驗。

（1）將裝有
（選填“碎末狀”、“塊狀”）萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使
，而且萘的溫度上升速度較
（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。
（2）實驗時，將裝有萘的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當。其“適當”的含義是：
和
。
（3）除如圖1所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和
。
（4）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是
（填物態(tài)變化）。
（5）在萘熔化過程中，將試管拿出，熔化停止，放回杯中，又繼續(xù)熔化。實驗完成之后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了熔化圖象，如圖2所示。
①通過實驗現(xiàn)象及圖象，我們可以得出晶體熔化的特點有
、
。
②如圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了
分鐘。
③如果用該裝置做液體的沸騰實驗，燒杯中和試管中都裝入水，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水
（填“會”或“不會”）沸騰，原因
。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
解析
3．在研究“水在加熱過程中溫度隨時間的變化規(guī)律”時，小樂進行了如下實驗：①組裝實驗裝置，在燒杯內注入適量熱水并用酒精燈加熱，如圖甲所示；②待水溫升至90℃時，每隔1min讀出并記錄一次水溫，共持續(xù)8min；③根據(jù)所得水溫的數(shù)據(jù)繪制如圖乙中a曲線。

（1）在組裝實驗裝置，選擇溫度計時，小樂想到：在測量質量較小但溫度較高的物體溫度時，溫度計
（選填“吸收”或“放出”）熱量就會使被測物體的溫度降低，
為了使測量值更接近真實值，應選擇
（選填“酒精”或“水銀”）溫度計（已知酒精的比熱容大于水銀，且溫度計內測溫液體的質量相等）。
（2）據(jù)實驗過程及圖乙中a曲線可知，水在沸騰時的特點是
。
（3）小歡也完成了上述實驗并得到圖乙中的b曲線，則
（選填“小樂”或“小歡”）的實驗所用水的質量較大。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：102引用：1難度：0.5
解析

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