菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2020年湖北省武漢外國語學校高考歷史押題試卷
>
試題詳情
材料 1935年7月,共產國際第七次代表大會在莫斯科召開,通過了《法西斯的進攻和共產國際為工人階級的反法西斯主義的統一而斗爭的任務》的報告。會后不久,中共駐共產國際代表團草擬了《中國蘇維埃政府,中國共產黨中央為抗日救國告全體同胞書》(即《八一宣言》)。并于10月1日在法國巴黎的《救國報》上全文發(fā)表。宣言的核心是停止內戰(zhàn),一致抗日,組織全中國統一的國防政府和全中國統一的抗日聯軍,這表明中國共產黨的政治策略開始發(fā)生新的轉變,并在社會各階層中引起強烈的反響。
--摘編自《中固共產黨歷史》第一卷( 1921-1949)
(1)根據材料并結合所學知識,說明《八一宣言》發(fā)表的背景。
(2)根據材料并結合所學知識,簡析《八一宣言》產生的歷史作用。
【考點】
抗日戰(zhàn)爭
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
近代歷史上中華民族形成統一的抵抗力量,抗擊外來侵略并取得完全勝利的戰(zhàn)爭是( ?。?/h2>
A.甲午戰(zhàn)爭
B.解放戰(zhàn)爭
C.抗美援朝
D.抗日戰(zhàn)爭
發(fā)布:2024/11/13 8:0:29
組卷:10
引用:4
難度:0.9
解析
2.
1938年10月24日起,截止宜昌淪陷前,民生公司運送部隊、傷兵、難民等各類人員,總計150多萬人,貨物100多萬噸,大量的輕重工業(yè)設備,教育資源,人民群眾從武漢的撤離被稱之為“東方的敦刻爾克大撤退”。這一事件( ?。?/h2>
A.決定了抗日戰(zhàn)爭進程的發(fā)展走向
B.是國共兩黨團結努力鑄就的奇跡
C.推動了民族資本主義的快速發(fā)展
D.為接下來的持久抗戰(zhàn)奠定了基礎
發(fā)布:2024/11/8 11:30:1
組卷:11
引用:6
難度:0.7
解析
3.
毛澤東對驍勇善戰(zhàn)的彭德懷評價甚高,曾經賦詩頌揚:“山高路遠坑深,大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍。”1940年8月,彭德懷直接指揮的重大戰(zhàn)役是( ?。?/h2>
A.平型關戰(zhàn)役
B.百團大戰(zhàn)
C.臺兒莊戰(zhàn)役
D.淞滬會戰(zhàn)
發(fā)布:2024/11/12 22:30:1
組卷:5
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正