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某校化學(xué)課外小組為了鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體,以及測(cè)定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用不同的方法開(kāi)展了實(shí)驗(yàn),具體情況如圖所示。
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Ⅰ.鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體
(1)根據(jù)圖1、2所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
2
2
(填數(shù)字)。
(2)①圖3、4所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),寫(xiě)出其中屬于離子反應(yīng)的離子方程式
Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
。②若用圖4所示實(shí)驗(yàn)確定碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是
NaHCO3
NaHCO3
(填化學(xué)式)。
Ⅱ.測(cè)定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方案一、用沉淀分析法,按如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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(3)①操作Ⅰ、Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)依次是
過(guò)濾
過(guò)濾
、洗滌、干燥、稱(chēng)量。
②該方案中涉及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
CO
2
-
3
+Ba2+=BaCO3
CO
2
-
3
+Ba2+=BaCO3
。
③該試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
106
y
197
x
×100%
106
y
197
x
×100%

方案二、按如圖所示裝置及主要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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(4)裝置A裝稀硫酸的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
,裝置B盛放的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
,能否用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)。
(5)在裝置C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體。在滴加稀硫酸時(shí)應(yīng)緩慢滴加,若快速滴加,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(6)有同學(xué)認(rèn)為,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前和反應(yīng)后都要通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是
將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收
將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收

【答案】2;Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;NaHCO3;過(guò)濾;
CO
2
-
3
+Ba2+=BaCO3↓;
106
y
197
x
×100%;分液漏斗;濃硫酸;不能;偏??;將生成的二氧化碳全部趕入C中被吸收
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列有關(guān)裝置對(duì)SO2的性質(zhì)及空氣中SO2的含量進(jìn)行探究(裝置的氣密性已檢查):
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    (1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)滴加濃硫酸之前,打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉彈簧夾.此操作的目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置B中沒(méi)有明顯變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)束取下裝置B,從中分別取少量溶液于兩支潔凈試管中.向第1支試管中滴加適量氨水出現(xiàn)白色沉淀
     
    (填化學(xué)式);向第2支試管中滴加適量新制氯水,仍然出現(xiàn)白色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式是
     

    (4)裝置C中的溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,該實(shí)驗(yàn)證明SO2具有
     
     性.
    (5)裝置D的作用是
     

    (6)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)定裝置D中溶液呈堿性.溶液為什么呈堿性呢?大家有兩種不同的假設(shè):①是生成的Na2SO3水解;②是氫氧化鈉剩余.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明哪種假設(shè)成立.可任選下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
    1取少量溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液變紅
    2
    (7)另一小組利用裝置E進(jìn)行實(shí)驗(yàn):SO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之后,用注射器對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣進(jìn)行取樣.并向裝置E中共注入V mL(已折算為標(biāo)況下體積)的空氣,當(dāng)溶液剛好褪色時(shí),停止實(shí)驗(yàn).請(qǐng)計(jì)算該空氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)(用含V的代數(shù)式表示)
     

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì),下圖儀器裝置可用來(lái)測(cè)定純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖中:①空氣 ②某溶液 ③純堿 ④某溶液 ⑤堿石灰
    其實(shí)驗(yàn)步驟是:
    a.按圖所示,組裝好實(shí)驗(yàn)儀器,并檢查其氣密性.
    b.準(zhǔn)確稱(chēng)量盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量(設(shè)為m1 g).
    c.準(zhǔn)確稱(chēng)量一定量的純堿(設(shè)為n g),并將其放入廣口瓶?jī)?nèi).
    d.從分液漏斗中緩慢滴入一定量的稀硫酸,并從“①”處緩慢鼓入空氣,直到B容器中不再產(chǎn)生氣體為止.
    e.準(zhǔn)確稱(chēng)量干燥管D的總質(zhì)量(設(shè)為m2 g).
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到操作d時(shí),要緩緩鼓入空氣,其作用是
     
    .裝置A中盛裝的液體“②”應(yīng)選用
     
    ,裝置A的作用是
     
    ,如果撤去裝置A,直接向B中緩緩鼓入空氣,則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”)
     

    (2)在空白格內(nèi)畫(huà)出裝置C及試劑④是
     
    ;裝置C的作用是
     
    ;如果撤去裝置C,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
    (3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),計(jì)算純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)式為
     
    (用m1、m2、n表示).
    (4)裝置E的作用是
     

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì),如圖儀器裝置可用來(lái)測(cè)定純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖中:①空氣②某溶液③純堿④某溶液⑤堿石灰(注:堿石灰既能吸收CO2,又能吸收H2O)
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    其實(shí)驗(yàn)步驟是:
    a.按圖所示,組裝好實(shí)驗(yàn)儀器,并檢查其氣密性.
    b.準(zhǔn)確稱(chēng)量盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量(設(shè)為m1 g).
    c.準(zhǔn)確稱(chēng)量一定量的純堿(設(shè)為n g),并將其放入廣口瓶?jī)?nèi).
    d.從分液漏斗中緩慢滴入一定量的稀硫酸,并從“1”處緩慢鼓入空氣,直到B容器中不再產(chǎn)生氣體為止.e.準(zhǔn)確稱(chēng)量干燥管D的總質(zhì)量(設(shè)為m2 g).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到操作d時(shí),要緩緩鼓入空氣,其作用是
     
    .裝置A中盛裝的液體“2”應(yīng)選用
     
    ,
    (2)在空白格內(nèi)畫(huà)出裝置C及試劑④是
     
    ;如果撤去裝置C,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
     
    (填“偏大”“偏小”或“不變”)
    (3)裝置E的作用是
     

    (4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),計(jì)算純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)式為
     
    (用m1、m2、n表示)

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:25引用:2難度:0.5
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