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人教部編版選擇性必修1《第3單元 法律與教化》2021年單元測試卷(14)
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試題詳情
日耳曼法認(rèn)為部族整體的生存與利益永遠(yuǎn)高于個體,任何一個家族成員的財產(chǎn)或人身生命受到侵害時都意味著這種侵害不僅僅針對受害人本人、更重要的是針對家族整體,是對家族或者部族的威名予以玷污,這反映了該法( ?。?/h1>
A.嚴(yán)格排擠個人主義思想
B.保障了封建集團(tuán)的利益
C.有力維護(hù)了部族的安全
D.激化了與外部族的矛盾
【考點】
國際法的形成與外交制度的建立
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
1618年,德意志的新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭,歐洲各國卷入其中。1648年,《威斯特伐利亞和約》簽訂,結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面,形成了威斯特伐利亞體系。該體系( )
A.確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨立等原則
B.建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢維護(hù)和平的國際體系
C.規(guī)定了締約各國形成決議的“全體一致”原則
D.確定了以和平方式解決國際爭端和制裁侵略的機(jī)制
發(fā)布:2024/11/13 1:0:1
組卷:1
引用:5
難度:0.6
解析
2.
1864年,美國傳教士丁韙良在總理衙門的資助下把《萬國公法》譯介到中國,在后續(xù)闡述中,他常將歐洲國際法與中國春秋時期的諸侯間交往規(guī)則相類比;19世紀(jì)末,康有為及其門人故舊熱衷于將格勞秀斯、《萬國公法》與孔子、《春秋》相類比。上述類比均( ?。?/h2>
A.實現(xiàn)了晚清外交轉(zhuǎn)型
B.利于減少公法傳播阻力
C.彌合了中西文化差異
D.旨在開闊中國人的眼界
發(fā)布:2024/10/18 17:0:4
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
3.
在中世紀(jì),條約的締結(jié)常要教會的高級代表直接參加或事后確認(rèn),并進(jìn)行宗教宣誓;而1648年簽訂的《威斯特伐利亞和約》對條約的必須遵守以及違反處罰作了成文規(guī)定,如和約第97條規(guī)定:“努力使任何人不以任何借口予以違反?!边@一變化( )
A.推動了世界近代外交制度的確立
B.印證國家統(tǒng)一發(fā)展的時代趨勢
C.使得解決國際爭端更具可操作性
D.表明天主教會權(quán)力的徹底喪失
發(fā)布:2024/11/8 10:30:2
組卷:10
引用:10
難度:0.6
解析
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