閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題
材料一  小明在班級(jí)是一位有名的“熱心腸”， 有一次學(xué)校安排出一期關(guān)于交通安全的黑板報(bào)，下周一要檢查評(píng)比。班長(zhǎng)找到小明，小明一口答應(yīng)下來(lái)，說(shuō)道：“我星期天來(lái)出黑板報(bào)，你們就不用來(lái)了。”星期天小明的爸爸帶著他去走親戚了，回到家又忙著完成老師布置的作業(yè)，直到檢查團(tuán)來(lái)了，黑板上還一個(gè)字也沒(méi)有。班里的同學(xué)埋怨他不守承諾。他還振振有詞到：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，大家都有責(zé)任?！?br />（1）好友小強(qiáng)安慰小明說(shuō)：“記得以后不要再對(duì)任何人承諾，這樣就不會(huì)有人埋怨你了?！蹦銈冑澩挠^點(diǎn)嗎？為什么？
（2）作為小明的同學(xué)，請(qǐng)你們幫助小明指出錯(cuò)誤？然后告訴他以后該怎么做？
材料二  2014年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（2014～2020年）》，部署加快建設(shè)社會(huì)信用體系、構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境。這是我國(guó)首部國(guó)家級(jí)社會(huì)信用體系建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃。
（3）信守承諾是獲取信用的主要途徑，國(guó)家為什么要推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)？