菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)五年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
地震成因模擬實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)用的材料
毛巾、樹(shù)枝
我是這樣做的
①把桌上的毛巾疊成幾層,平放在桌上,用兩手按住毛巾的兩頭向中間擠壓,觀察毛巾會(huì)發(fā)生什么變化。
②取一根樹(shù)枝,慢慢地用力彎曲,體會(huì)手上有什么感覺(jué),逐漸用力,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
毛巾會(huì)發(fā)生
彎曲
彎曲
,形成了褶皺;當(dāng)將樹(shù)枝彎曲一定程度時(shí)會(huì)
折斷
折斷
,聽(tīng)到“啪”的聲響,同時(shí)手有強(qiáng)烈的
震顫感
震顫感
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋
實(shí)驗(yàn)中,毛巾和樹(shù)枝相當(dāng)于地殼的
巖層
巖層
。毛巾向中間擠壓產(chǎn)生褶皺,相當(dāng)于
巖層
巖層
發(fā)生變形;當(dāng)樹(shù)枝承受不了所受的力時(shí)就會(huì)快速地、突然地?cái)嗔眩喈?dāng)于
地震
地震
。
【考點(diǎn)】
地震
.
【答案】
彎曲;折斷;震顫感;巖層;巖層;地震
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:12
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
地震是一種可怕的災(zāi)害,它是由于( )而產(chǎn)生的。
A.溫度太高
B.巖層斷裂
C.溫度太低
發(fā)布:2024/9/21 1:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
2.
地殼運(yùn)動(dòng)是引發(fā)地震的根本原因。
(判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2024/9/22 7:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難,比如燒毀森林房屋,掩埋農(nóng)田和城市,污染空氣,導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正