試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

過(guò)氧化氫溶液、84消毒液都是常用消毒劑,興趣小組對(duì)兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。
【實(shí)驗(yàn)1】取少量84消毒液于試管中,滴加過(guò)氧化氫溶液,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生:然后
將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃
(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。
證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中,NaClO的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:作為反應(yīng)物,NaClO與過(guò)氧化氫溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
猜想二:作為
催化劑
催化劑
,類似分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)二氧化錳的作用。
【實(shí)驗(yàn)2】
①按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置后,并檢查氣密性。
菁優(yōu)網(wǎng)?
②向錐形瓶中加入30mL84消毒液,注射器中吸入25mL過(guò)氧化氫溶液。
③將注射器中的過(guò)氧化氫溶液平均分5次推入錐形瓶中,每次推入5mL過(guò)氧化氫溶液,待不再產(chǎn)生氣泡后,記錄收集氣體的總體積(忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響)見(jiàn)下表。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
收集氣體的總體積/mL 140 280 365 x 375
(1)表中的數(shù)據(jù)x=
370
370
。
(2)分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”,其依據(jù)是
加入相同體積的 H2O2 溶液,產(chǎn)生氣體體積不同
加入相同體積的 H2O2 溶液,產(chǎn)生氣體體積不同
。
【分析討論】NaClO與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)除生成氧氣外,還生成氯化鈉(NaCl)和水。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
NaClO+H2O2→O2+NaCl+H2O
NaClO+H2O2→O2+NaCl+H2O
。

【答案】將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃;催化劑;370;加入相同體積的 H2O2 溶液,產(chǎn)生氣體體積不同;NaClO+H2O2→O2+NaCl+H2O
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.微粒的性質(zhì)再探究。
    【鏈接教材】教材采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說(shuō)明
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)得出的主要結(jié)論是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣)。一段時(shí)間后,干棉線沒(méi)有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅,fg段變色不明顯。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是
     
    ;
    A.氨氣分子
    B.水分子
    C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
    D.以上都是
    (6)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
     
    ;
    (7)若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”,可以采取的操作是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 2.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
    (1)物理性質(zhì):①
     
    ;②
     

    (2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:28引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?他提出如下猜想:
    猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的產(chǎn)物;
    猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物。
    為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想,小科設(shè)想:
    (1)讓空氣通過(guò)A、B裝置,其中A裝置的作用是
     
    。
    (2)用C瓶收集通過(guò)A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點(diǎn)燃的鎂條放入C瓶中。
    經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外氣壓差異,達(dá)不到預(yù)期效果。
    于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
     
    氣體,把點(diǎn)燃的鎂條放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時(shí)有白色和黑色固體生成。
    通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:猜想
     
    正確。他寫(xiě)出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,同時(shí)他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正