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一句畢業(yè)贈言（節(jié)選）      即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。
      他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，抱著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙好奇的眼睛。足球場上，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來……
      六年的光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉勵別人的英雄詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如兵正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。
      不想，六年后的今天，我與這位同學(xué)在一個偶然的場合不期而遇，他竟真誠地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。
      我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？
      每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話、一種關(guān)注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林：每個人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。
“即使所有的青藤樹都倒了……”這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沉重、很痛苦，也很必要。
（1）聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。
①恍如隔世：

表示由于人或事物變化太大而生的感慨。文中指作者想起六年前的事覺得變化太快。

表示由于人或事物變化太大而生的感慨。文中指作者想起六年前的事覺得變化太快。

②不期而遇：

事先沒有約定而遇見。文中指作者與這位跛腿的同學(xué)偶然相遇。

事先沒有約定而遇見。文中指作者與這位跛腿的同學(xué)偶然相遇。

（2）文中所提到的這一句畢業(yè)贈言是什么？請用“          ”畫出來。
（3）第三段結(jié)尾作者寫道：“為此，我對他充滿感激?！薄盀榇恕敝甘裁?？

“為此”指的是作者在絕望的時候，總是能記起他一跛一跛的影子，記起他的堅強，并因此學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，激勵自己。

“為此”指的是作者在絕望的時候，總是能記起他一跛一跛的影子，記起他的堅強，并因此學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，激勵自己。

（4）相信你們班同學(xué)也互相寫過畢業(yè)贈言，請選做一題。
①哪位同學(xué)給你的畢業(yè)贈言最能打動你？說說理由。
②如果沒有特別打動你的贈言，能否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單闡述你所寫贈言的含義。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句話表現(xiàn)了同學(xué)和我之間的真情不會因為距離而有任何的疏遠。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句話表現(xiàn)了同學(xué)和我之間的真情不會因為距離而有任何的疏遠。