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2023-2024學(xué)年廣東省江門(mén)市廣雅中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷
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試題詳情
地球上的生物多種多樣、千姿百態(tài),其中生物分類是研究生物的一種基本方法,是為了讓人們了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列的問(wèn)題:
(1)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為7個(gè)不同的分類等級(jí),其中最基本的分類單位是
種
種
。
(2)根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),可對(duì)玉米、葫蘆蘚進(jìn)行分類(如甲圖),請(qǐng)寫(xiě)出這兩種植物依次對(duì)應(yīng)的序號(hào)
①
①
、
④
④
。在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),花、
果實(shí)
果實(shí)
、種子往往作為一個(gè)重要的分類依據(jù)。
(3)根據(jù)動(dòng)物的生理功能對(duì)貓、虎、獅、狼及犬等動(dòng)物進(jìn)行分類,等級(jí)示意圖如乙圖,其中與虎親緣關(guān)系最近的是
獅
獅
,圖乙中的所有動(dòng)物特有的生殖和發(fā)育方式為
胎生哺乳
胎生哺乳
。在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí),需要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有
脊柱
脊柱
,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
(4)自然保護(hù)區(qū)對(duì)于保護(hù)和管理生物起到重要的作用,因此自然保護(hù)區(qū)也被稱為“天然基因庫(kù)”“活的自然博物館”和“
天然的實(shí)驗(yàn)室
天然的實(shí)驗(yàn)室
”。
(5)生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,其中生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是
基因的多樣性(遺傳多樣性)
基因的多樣性(遺傳多樣性)
,保護(hù)生物多樣性最根本的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
。
【考點(diǎn)】
生物的分類單位
;
生物的分類依據(jù)
;
對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類
;
對(duì)植物進(jìn)行分類
;
保護(hù)生物多樣性的措施
.
【答案】
種;①;④;果實(shí);獅;胎生哺乳;脊柱;天然的實(shí)驗(yàn)室;基因的多樣性(遺傳多樣性);建立自然保護(hù)區(qū)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/15 12:0:1
組卷:13
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列有關(guān)生物分類的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.一個(gè)物種包含多個(gè)品種,因此品種是分類的基本單位
B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能方面上的相似程度
C.雙命名法是林奈提出來(lái)的,一般包含兩部分,即屬名和種加詞
D.分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多,親緣關(guān)系越近
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:41
引用:1
難度:0.6
解析
2.
生物的雙命名法是( ?。?/h2>
A.種名加屬名
B.屬名加種名
C.科名加屬名
D.屬名加科名
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:14
引用:1
難度:0.9
解析
3.
在下列分類等級(jí)中,生物具有的相同特征最多的是( ?。?/h2>
A.界
B.屬
C.綱
D.科
發(fā)布:2024/11/14 8:1:14
組卷:36
引用:36
難度:0.9
解析
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