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母愛的馨香
①窗外又下起了小雨夾雪。
②我站在窗前望街景,看著雨水、雪水和著泥土,只一會(huì)兒的工夫,馬路上就變得渾渾濁濁的,車開過濺起了一大片泥水。一個(gè)母親帶著孩子騎自行車正巧路過,好在母親已將唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。結(jié)果,泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水,繼續(xù)前行。唉,可憐天下父母心!此情此景,讓我想起了給予我生命,同時(shí)也給予我無(wú)私母愛的母親。
③母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生,是位知識(shí)女性,也是建國(guó)前參加工作的老干部,與大多數(shù)母親一樣。要工作,又要帶孩子,照顧家庭。
④母親對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無(wú)私的愛。在那非常歲月,正是因?yàn)楦钌岵幌聦?duì)我們的愛,母親才頂著各種壓力,堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀地走過來(lái)。
⑤父親被下放到縣城之后,從沒燒過火炕的母親生不好火,做不熟飯,經(jīng)常被嗆得鼻涕一把,眼淚一把,大人孩子只好吃?shī)A生飯。兩間歪歪斜斜茅屋時(shí)而漏雨,時(shí)而漏風(fēng)。面對(duì)如此的困境,母親從沒埋怨過什么,只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些。“文革”期間,因?yàn)楦赣H的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”,批判母親的大字報(bào)鋪天蓋地,一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨,也許母親有過沮喪,但是母親堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。腳下的路溝溝坎坎,母親咬咬牙,挺了過來(lái)。
⑥母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來(lái),在人前,她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。記得那時(shí),只要母親在,家便有歡聲笑語(yǔ),歌聲不斷;只有母親在,家才有家的感覺、家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人,也記得她那爽朗的笑聲。長(zhǎng)大以后,我問母親:“是什么力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說:“是你們?nèi)齻€(gè)孩子。你們就是我的精神支柱?!笔堑模鎸?duì)困境,母親沒有扔下我們不管,而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親,真不知道我們會(huì)怎樣度過那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母親對(duì)我特別偏愛。記得考大學(xué)的時(shí)候,母親總要在中午趕回家給我做飯,五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車,而且風(fēng)雨無(wú)阻,不曾間斷??即髮W(xué)的那三天,母親天天很少休息,晚上怕我睡不好,給我扇扇子、驅(qū)蚊子,白天還要堅(jiān)持上班。那時(shí),我最愛吃西紅柿,當(dāng)時(shí)價(jià)格很貴,母親每天都買兩三個(gè)。我讓母親吃,她卻說:“我不愛吃,你吃吧?!狈彩呛贸缘?,母親就不愛吃,其實(shí)她是舍不得吃而已。在穿著上,母親也從不講究,一件衣服穿四五年,但她總是把我們打扮得干干凈凈、整整齊齊的。說起來(lái)很慚愧,考上大學(xué)后,我的衣服仍然是媽媽洗,后來(lái)姐姐看不過去,姐姐洗。不懂事的我,還經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣,一有不順心的事就沖母親發(fā)火,可母親總呵護(hù)我、遷就我,我不以為然。有時(shí)甚至對(duì)母親表示出來(lái)的親昵還很反感,婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今,我已為人母,六年做母親的經(jīng)歷磨煉了我,使我深知一個(gè)母親的艱辛與不易,從而真正體會(huì)到世上最偉大的是母親,世上最無(wú)私的愛是母愛。
⑨在母親節(jié)即將到來(lái)之際,僅以這篇短文獻(xiàn)給母親。不擅言詞的女兒用文字告訴您:“女兒感謝您養(yǎng)育之恩!女兒永遠(yuǎn)愛您!”
(1)你認(rèn)為第②段可以刪去嗎?為什么?
不能刪除。第二段寫“我”眼前看到的母親呵護(hù)孩子的情形,引出本文寫作的對(duì)象,即“我的母親”。同時(shí)也為下文歌頌?zāi)笎圩髁虽亯|。不能刪除。第二段寫“我”眼前看到的母親呵護(hù)孩子的情形,引出本文寫作的對(duì)象,即“我的母親”。同時(shí)也為下文歌頌?zāi)笎圩髁虽亯|。
(2)第⑥段中母親說三個(gè)孩子“你們就是我的精神支柱”,你是如何理解的?
孩子們的健康成長(zhǎng)是母親最大的幸福,這種幸福能支持著母親克服一切困難。孩子們的健康成長(zhǎng)是母親最大的幸福,這種幸福能支持著母親克服一切困難。
(3)母親是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)用三個(gè)詞(或者詞組)概括其性格特征。
堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無(wú)私。堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無(wú)私。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】不能刪除。第二段寫“我”眼前看到的母親呵護(hù)孩子的情形,引出本文寫作的對(duì)象,即“我的母親”。同時(shí)也為下文歌頌?zāi)笎圩髁虽亯|。;孩子們的健康成長(zhǎng)是母親最大的幸福,這種幸福能支持著母親克服一切困難。;堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無(wú)私。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:75引用:2難度:0.1
相似題
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1.課外閱讀。
感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥一家報(bào)紙的編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是,他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰激凌等。
當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。
是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€(gè)說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”
女教師走到小道格拉斯
她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。
我們每個(gè)人都有要感謝的,其中既有不僅有物質(zhì)上的給予,而且也包括精神的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。
(1)給短文加上合適的題目。
(2)給第5、6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)縮寫劃?rùn)M線的句子。
(4)閱讀短文。在你認(rèn)為最有感受的地方畫上橫線,再寫上感想。
(5)這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn),這就是
(6)假如給你一個(gè)同樣的主題:我想感謝的東西。請(qǐng)你畫一幅畫,寫出為什么要畫這張畫。發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.3 -
2.閱讀理解。
告別大雁 ①風(fēng)光旖旎的大海邊,大雁們浩浩蕩蕩地飛過來(lái),一大群接著一大群luò繹不絕?!暗肝业哪侨捍笱悴灰獩]有向我告別就飛走啦!”男孩兒心想?,F(xiàn)在他又是一個(gè)真正的人了。
②又一群大雁飛過來(lái)了,這一群飛翔得比其他大雁更矯健,鳴叫得也比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來(lái)的神態(tài)告訴了他,這就是帶著他周游過各地的雁群,可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出來(lái)。
③大雁們放慢速度,沿著海岸來(lái)回盤旋。男孩兒立刻明白過來(lái),那就是他的雁群??墒撬蛋导{悶,大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊,因?yàn)樗麄儾粫?huì)看不見他站在那里。
④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語(yǔ)的聲音,然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了!他再也發(fā)不出那種正確的鳥語(yǔ)了。
⑤他耳際傳來(lái)了阿卡在空中的鳴叫,可是他再也聽不懂她在說些什么?!斑@是怎么回事呀?難道大雁們說話的腔調(diào)全變啦?”他心里茫然不知所以。
⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小mào,他沿著海岸大步奔跑,嘴里放聲高喊:“我在這里,你在哪里?”
⑦這樣做似乎使雁群受到了驚嚇,他們直cuàn上天空,朝波濤 pénɡ pài的海面 ɡuǎi過去了。這時(shí)候他總算明白過來(lái)了:大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了,他們認(rèn)不出他來(lái)。
⑧他再也沒有辦法把雁群呼喚到自己的身邊。人是不會(huì)講鳥語(yǔ)的,他一旦變成了人,也就不會(huì)講鳥語(yǔ)了,也自然就聽不懂鳥兒的講話了。
⑨盡管男孩兒為自己終于解脫了妖術(shù)而興高采烈,但又覺得就此要同自己最心愛的伙伴分道揚(yáng)鑣(biāo)而忍不住黯然神傷。他一屁股坐在沙灘上,jǔ sànɡ 地捂著臉。唉,再盯著他們看又有什么用呢?
⑩可是過了半晌,他又聽見撲撲的翅膀扇動(dòng)聲。原來(lái)領(lǐng)頭雁阿卡大嬸離開大mǔ指兒心情非常沉重,她又忍不住飛回來(lái)一次,再來(lái)看個(gè)究竟。這時(shí)候男孩兒一動(dòng)不動(dòng)地靜坐著,她就敢飛得離他近一些。驀地,那熟xī的身影使她豁然開朗,她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
?男孩兒喜出望外地歡呼起來(lái),他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來(lái),用喙在他身上摩來(lái)擦去,在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停,似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。他也不停地對(duì)他們說著話,感謝他們饋贈(zèng)給他人生中最好的禮物——帶著他作了一次奇妙的旅行。
?不久之后,男孩兒不得不深情mò mò 地目送著他們遠(yuǎn)去,心里無(wú)限惆悵,似乎在祈禱能夠再一次變成一個(gè)名叫大mǔ 指兒的小人兒,再一次跟隨著雁群飛過廣闊的陸地和湛藍(lán)的海洋,遨游浩瀚的世界。
——選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目:快樂讀書吧?騎鵝旅行記》有改動(dòng)(1)用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的拼音。
黯然神傷(àn mò)
饋贈(zèng)(kuì ɡuì)
摩來(lái)擦去(mó mō)
湛藍(lán)(zhàn shèn)
(2)讀短文,根據(jù)拼音在橫線上寫字。jǔ sànɡ 尖頂小mào ɡuǎi 熟xī cuàn péng pài 深情mò mò mǔ 由zhōng luò
解脫妖術(shù)變回自己時(shí),他
(4)及時(shí)概括語(yǔ)句意思,能幫我們提高閱讀速度。請(qǐng)寫出下面語(yǔ)句的主要意思。
①驀地,那熟xī的身影使她豁然開朗,她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
②別的大雁也都圍了上來(lái),用喙在他身上摩來(lái)擦去,在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停,似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。
(5)本篇選文講述的是男孩兒和雁群的離別。離別是人生中一個(gè)不可避免的話題。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:21引用:1難度:0.6 -
3.一諾千金
秦文君 我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。
我的樣子使他______,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過去,到了第五天,他______沒來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚的總想哭上一通。
夜里快要睡覺時(shí)我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,拳頭緊緊______著,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后突然松開,手心里像開花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來(lái),他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。
后來(lái)我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還錢,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的清晨,他終于攢足了兩元錢,______極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒想到競(jìng)酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何______地穿行在夜色中。
這是我和他唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的精神。
據(jù)說那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無(wú)阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個(gè)少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個(gè)朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來(lái)了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車,從車上跳下一個(gè)少年,無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無(wú)愧,相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說些什么。但什么也沒有說出口,只是輕輕地掛斷了電話。
(選文有改動(dòng))
(1)第一段“我”有些猶豫的原因是
A.兩元錢在當(dāng)時(shí)很珍貴
B.我沒有錢
C.擔(dān)心男孩還不了這筆“巨款”
D.我不認(rèn)識(shí)男孩
(2)從男孩提出借錢到還錢“我”有怎樣的心情變化
A.無(wú)奈——猶豫——責(zé)怪——驚喜——委屈
B.猶豫——無(wú)奈——責(zé)怪——委屈——驚喜
C.猶豫——責(zé)怪——無(wú)奈——委屈——驚喜
D.無(wú)奈——猶豫——委屈——驚喜——責(zé)怪
(3)文中“______”里填入最合適的一組詞語(yǔ)是
A.難看——卻——握——困——慌里慌張
B.難過——竟——捏——乏——匆匆忙忙
C.難受——還——拿——累——十萬(wàn)火急
D.難堪——竟——攥——乏——十萬(wàn)火急
(4)“我”什么也沒說出口,只是輕輕地掛斷了電話的原因是
A.“我”最終未能等到“我”的那份欣喜
B.朋友忘了我們之間的約定
C.朋友不守約定還找借口強(qiáng)調(diào)理由
D.“我”冒雨在車站等了她很長(zhǎng)時(shí)間
(5)讀了這篇短文,讓你想到了哪句古語(yǔ)?
A.既來(lái)之,則安之
B.民無(wú)信不立
C.三人行,必有我?guī)?br />D.人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂
(6)本文寫了哪三件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分別概括出來(lái)。
(7)“他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后突然松開,手心里像開花似的展開了兩元錢紙幣”劃線的詞句你是怎樣理解的?發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
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