1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青年遠(yuǎn)航的動(dòng)力。
（1）班會(huì)上同學(xué)們暢談學(xué)習(xí)中的收獲，你認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么重要意義？
由于課程增多，進(jìn)入中學(xué)的小李感到學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大了。為了不“掉隊(duì)”，小李經(jīng)常做作業(yè)到深夜，三餐時(shí)間也抽空背課文，有時(shí)還會(huì)在一些課堂上悄悄完成其他科目的作業(yè)。即便如此，他的考試成績(jī)也沒(méi)有明顯進(jìn)步。于是小李有些心灰意冷，開(kāi)始討厭一些自己較弱的科目。
（2）請(qǐng)分析小李在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并給他一些好的建議。
（3）與同學(xué)共成長(zhǎng)，請(qǐng)向大家分享你的成功的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。（至少兩個(gè)方面）

2．閱讀材料，回答問(wèn)題。
2021年10月，洪戰(zhàn)輝參加了湖南衛(wèi)視推出的跨時(shí)代人物回訪。如今的洪戰(zhàn)輝已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)、從教多年，成為了一名教育家。他曾經(jīng)說(shuō)“不讀書(shū)是沒(méi)有出路的，讀書(shū)是改變命運(yùn)的唯一出路”。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，畢業(yè)后找到了工作，生活過(guò)得越來(lái)越好。多年來(lái)，他用自己的人生經(jīng)歷激勵(lì)別人，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為了一名快樂(lè)的慈善家。
請(qǐng)你結(jié)合洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷，說(shuō)明學(xué)習(xí)的意義。

3．通過(guò)痛苦，得到快樂(lè)--羅曼?羅蘭。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，以下對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。?/div>