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己亥雜詩
【清】龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。(1)用自己的話說一說前兩句詩的意思。
只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī),然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。
只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī),然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。

(2)整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感
表達(dá)了作者的愛國思想和憂國憂民的情懷,充分體現(xiàn)了作者想要重振國家的愛國之情。
表達(dá)了作者的愛國思想和憂國憂民的情懷,充分體現(xiàn)了作者想要重振國家的愛國之情。

【考點(diǎn)】古詩詞;詩歌翻譯;詩歌情感主旨
【答案】只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī),然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。;表達(dá)了作者的愛國思想和憂國憂民的情懷,充分體現(xiàn)了作者想要重振國家的愛國之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/17 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.西江月?夜行黃沙道中
    明月別枝驚鵲,
     
    。
     
    ,聽取蛙聲一片。
    七八個(gè)星天外,
     
    。
     
    ,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
    (1)在上面的橫線上,把這首詞補(bǔ)寫完整。
    (2)這是一首詞,作者是
     
    代著名愛國詞人
     
    ,吟詠的是
     
    風(fēng)光。詞中“
     
    ,
     
    ”這兩句和“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。
    (3)這首詞的題目是
     
    ,詞牌名是
     
    。除了本首詞的詞牌名,我們知道的詞牌名還有:
     
    、
     
    、
     
    等。
    (4)讀詞,判斷下列說法是否正確,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
    A.“明月別枝驚鵲”中的“別枝”指的是橫斜的樹枝。
     

    B.詞中“驚”字寫出了詞人在夏夜中的恐懼。
     

    C.后兩句中,詞人把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野,由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收,表達(dá)出詞人心頭的喜悅。
     

    D.這首詞語言質(zhì)樸,構(gòu)思巧妙,是宋詞中寫農(nóng)村生活的經(jīng)典佳作。
     

    E.作者在這首詞中,從視覺、嗅覺、聽覺三方面,描寫了自己看到的景色。
     

    F.這首詞雖然選取的是常見景物,但組合精巧,所以經(jīng)典。
     

    發(fā)布:2024/9/24 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.古詩詞鑒賞
    示兒
    死去元知萬事空,
    但悲不見九州同。
     
    ,
     
    。
    (1)背誦古詩,在上面的橫線上補(bǔ)寫詩句。
    (2)這首詩是
     
    (朝代)詩人
     
    臨終前寫給兒子的絕筆詩。
    (3)讀完全詩,我們知道詩人一生的遺憾是“
     
    ”,所以,他的遺愿是“
     
    ,
     
    ”。(用詩中原句回答)
    (4)請寫出本詩后兩行的意思,并寫一寫它們表達(dá)了詩人怎樣的情感。
     

    (5)古詩詞是古代詩人智慧的結(jié)晶,更是他們情懷的表達(dá)。林升用“
     
    ,直把杭州作汴州”表達(dá)對(duì)紙醉金迷的南宋權(quán)貴的不滿;龔自珍用“我勸天公重抖擻,
     
    ”表達(dá)對(duì)改革的期盼;虞世南用“
     
    ,非是藉秋風(fēng)”表達(dá)對(duì)高潔品格的贊嘆;陶淵明用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),
     
    ”表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜;梁啟超用“美哉,我少年中國,
     
    !壯哉,我中國少年,
     
    !”表達(dá)對(duì)少年中國的贊頌,對(duì)中國少年的謳歌。

    發(fā)布:2024/9/21 8:0:8組卷:11引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀課內(nèi)詩詞,完成以下練習(xí)。
    題臨安邸
    【宋】林升
    山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
    暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    (1)讀懂詩歌題目有助于我們理解詩歌內(nèi)容,從“題臨安邸”這個(gè)題目中,了解到了什么?引發(fā)你什么樣的思考?
     

    (2)整首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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