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課外閱讀。
如果麥子沒有考驗      ①上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實累累,感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀,你終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來了!”
      ②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”
      ③“我(總是  還是)
總是
總是
在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害??墒遣徽撐以趺雌矶\,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
      ④農(nóng)夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的(要求  請求)
請求
請求
,只要一年的時間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”
      ⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿?!?br />      ⑥第二年,農(nóng)夫的田地(果然  居然)
果然
果然
結(jié)出許多麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍。農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
      ⑦到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里(果然  竟然)
竟然
竟然
沒有結(jié)出一粒麥子。
      ⑧農(nóng)夫找到了上帝,問道:“
上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯了
上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯了
?”
      ⑨上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了?!?br />(1)結(jié)合上下文的意思,在文中括號里選出一個合適的詞語,用“√”標(biāo)出。
(2)下面這段話應(yīng)加在第
自然段和第
自然段之間。
上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界?!?br />(3)聯(lián)系上下文,在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
(4)仿照文中第⑨自然段畫橫線的句子,注意加點的字,把下面的話補充完整。
對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,
跌倒是必要的
跌倒是必要的
,
失敗是必要的
失敗是必要的
競爭是必要的
競爭是必要的
,它們可喚醒人內(nèi)在的靈魂。
(5)這五十年里,農(nóng)夫一直在祈禱什么?請在文中找出,規(guī)范地寫在橫線上。
我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害。
我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害。

(6)用簡潔的語言概括出本文的主要內(nèi)容。
短文主要講了有一天上帝來到土地散布,一位農(nóng)夫向上帝吐露出了他一直以來的愿望,愿麥子能不受任何災(zāi)難,上帝如了他的愿,可麥穗并沒有長出一粒麥子,上帝告訴他人生不能沒有任何考驗的事。
短文主要講了有一天上帝來到土地散布,一位農(nóng)夫向上帝吐露出了他一直以來的愿望,愿麥子能不受任何災(zāi)難,上帝如了他的愿,可麥穗并沒有長出一粒麥子,上帝告訴他人生不能沒有任何考驗的事。

(7)讀了本文,你明白了什么?
我們不能去埋怨生活中的挫折,因為這些困難會使我們變得更加堅強,有助于我們走向成功。
我們不能去埋怨生活中的挫折,因為這些困難會使我們變得更加堅強,有助于我們走向成功。

【考點】記敘文
【答案】總是;請求;果然;竟然;上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯了;③;④;跌倒是必要的;失敗是必要的;競爭是必要的;我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害。;短文主要講了有一天上帝來到土地散布,一位農(nóng)夫向上帝吐露出了他一直以來的愿望,愿麥子能不受任何災(zāi)難,上帝如了他的愿,可麥穗并沒有長出一粒麥子,上帝告訴他人生不能沒有任何考驗的事。;我們不能去埋怨生活中的挫折,因為這些困難會使我們變得更加堅強,有助于我們走向成功。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    秘密      ①蓋爾出生了,爸爸媽媽既喜悅又擔(dān)心,因為蓋爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。
          ②轉(zhuǎn)眼間,蓋爾三歲了,父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來,一進(jìn)門就急切地喊:“迪克說我是怪物!為什么我比其他小朋友多一根手指頭?”說完大哭起來。大家沉默了,蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然,爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕--大拇指壓在手掌心里。
          ③爺爺會心一笑,抱起蓋爾放在膝蓋上:“寶貝你看,爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起,它就開始睡覺了,到現(xiàn)在都不肯起來?!睜敔斶呎f邊伸出右手,把大拇指壓在掌心,然后掌心朝下,并把蓋爾的左手掌心朝上,當(dāng)兩只手靠在一起的時候,正好十個手指,不多也不少?!芭?,我知道了,爺爺?shù)拇竽粗竿祽胁宦犜?,所以我就替您長了一個手指,是這樣嗎?”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任--幫助爺爺。
          ④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友,也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母,并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了,還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人。
          ⑤從此以后,只要見到蓋爾,爺爺右手的大拇指就會壓進(jìn)掌心。時間一長,這根指頭就麻麻地痛,得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之,爺爺竟然習(xí)以為常。時時刻刻藏起右手大拇指,也習(xí)慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪沁@樣的。蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞螅瑢Φ诹柑貏e關(guān)愛,冬天,還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
          ⑥五年后,爸爸媽媽要帶蓋爾到醫(yī)院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后,急切地喊:“這是我?guī)蜖敔旈L的手指,怎么能切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來!”
    ⑦可是,爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢眽涸谡菩?,已?jīng)變形萎縮,不可能重新扳直了。當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后,一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住,然后告訴蓋爾自己的手指動了手術(shù)很快就能伸直,蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術(shù),成功切除了多余的那根手指。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久,卻始終沒有舒展開。
          ⑧爺爺去世后,父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻,蓋爾感受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生。
    (1)概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (2)第⑤自然段中“久而久之,爺爺竟然習(xí)以為常?!边@句話中的“習(xí)以為?!敝傅氖牵?!--BA-->
     

    (3)文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”,你從中分別體會到什么?
     

    (4)結(jié)合短文內(nèi)容回答,為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”?
     

    (5)文中的爺爺給你留下了怎樣的印象?結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。
     

    發(fā)布:2024/11/12 19:0:1組卷:183引用:3難度:0.8
  • 2.課外閱讀
    心靈創(chuàng)可貼
    佚名
          離吃晚飯還有很長時間,可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了,蘇茜奇怪地問:“媽媽,你在做什么呀?”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?!眿寢尰卮?。
    “為什么呢?”①“因為史密斯太太很傷心,她失去了女兒,難過得心都碎了。我們應(yīng)該(關(guān)照  照顧)她一段時間?!?/bdo>
    “為什么呢,媽媽?”②媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說:“你看,蘇茜,當(dāng)一個人非常傷心的時候,她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘,也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?!?br />      蘇茜認(rèn)真地思考了這個問題:③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢?幾分鐘之后,蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒,史密斯太太開了門,跟她打招呼:“嗨,蘇茜?!碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)(diào tiáo)不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。(因為  而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因為  而且)④她的眼睛很濕,還有些腫。
    “我能為你做些什么,蘇茜?”史密斯太太問?!皨寢屨f您失去了女兒,非常傷心,傷心得心都碎了?!碧K茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?!笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜,聲音有點顫抖地說:“謝謝你,親愛的,這很管用。”
          史密斯太太買了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框,以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征,盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。
    (1)選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音,畫“√”。
    (2)在橫線上寫出下面詞語的近義詞,在橫線上寫出反義詞。
    聰明:近義詞
     
      反義詞
     

    傷心:近義詞
     
      反義詞
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①史密斯太太失去了女兒,非常傷心,傷心得
     
    。
    ②史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動,感動得
     
    。
    ③“創(chuàng)可貼”本來是指
     
    ,在文中是指
     
    。
    (4)選一選。
    Ⅰ蘇茜聽了媽媽的話后,為史密斯太太做了什么事?(在序號上畫“√”)
    A.送去了創(chuàng)可貼      B.送去了鏡框      C.送去了鑰匙環(huán)
    Ⅱ讀讀文中畫橫線的句子,指出它們運用了什么描寫方法。(填序號)
    外貌描寫:
     
      語言描寫:
     
      動作描寫:
     
      心理描寫:
     

    (5)史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?

    發(fā)布:2024/11/13 15:0:1組卷:315引用:3難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    捏著鼻子吹洋號      ①文林街一年四季,從早到晚,有各種吆( hē hè he)
     
    叫賣的聲音。街上的居民(pū pù)
     
    戶、大人小孩,和這些叫賣的人自己,都聽得很熱了。
          ②“有舊衣爛衫……找來賣……”我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子,就像一個牙口極好的人咬著一個脆蘿卜( sì shì)
     
    的。這是一個中年女人,她的聲音很高,拉得很長,一口氣。
          ③有時有苗族的少女賣楊梅、賣玉麥粑粑:“賣楊梅——!玉麥粑粑——!”
          ④她們都是苗家打扮,戴一個繡花小帽子,頭發(fā)梳得光光的,衣服干干凈凈,都長得很秀氣。
          ⑤這些耳熱的叫賣聲中,最令我難以忘卻的是:
          ⑥“椒鹽餅子西洋糕!”
          ⑦椒鹽餅子,名副其實:發(fā)面餅,里面( hè huò huó)
     
    了一點椒鹽,顏色黃黃的。西洋糕即發(fā)糕,米面蒸成,狀如蓮蓬。這東西和“西洋”可以說是毫無瓜葛,不知道何以命名為“西洋糕”。
          ⑧賣椒鹽餅子西洋糕的是一個孩子。他斜挎著一個腰圓形的扃淺木盆,從早到晚,穿街過巷,吆喝著。這孩子也就是十一二歲,如果上學(xué),該是小學(xué)五六年級。但是他沒有上過學(xué)。
          ⑨這孩子是個小大人!他非常盡職,毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的,他從不擠進(jìn)人群去看,只是找一個有陰涼、引人注意的地方站著,高聲吆喝:
          ⑩“椒鹽餅子西洋糕!”
    ?他每天下午都要去逼死坡看馬。他很愛看那些馬,黑馬、青馬、棗紅馬……有一匹白馬,高腿狹面,長腰秀頸,雪白雪白。他站在路邊看不厭,但是他沒有忘記吆喝:
    ?“椒鹽餅子西洋糕!”
    ?他吆喝得很好聽,有腔有調(diào)。放了學(xué)的孩子,也覺得他吆喝得好聽,愛學(xué)他但是他們把字眼改了,變成了:捏著鼻子吹洋號!
    ?昆明人讀“餅”字不走鼻音,“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝,孩子們在他身后模仿:“捏著鼻子吹洋號!”這又不含惡意,他并不發(fā)急生氣,愛學(xué)就學(xué)吧。
    ?這一天,上午十一點鐘光景,我在一條巷子里看見他在前面走。他是上外婆家吃飯去的。只是背影,看得出他新剃了頭,換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆,散著手走著,覺得很新鮮。他高高興興,大搖大擺地走著。忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人,忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲:“捏著鼻子吹洋號!”
    (1)給文中加點的字選擇正確的讀音。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    ①名副其實:
     

    ②毫無瓜葛:
     

    (3)在寫賣糕餅孩子的叫賣之前,作者還寫了哪幾種叫賣聲?你覺得這些描寫可不可以刪去?說說理由。
     

    (4)結(jié)尾寫道:“他看到巷子里沒有人,忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲:“捏著鼻子吹洋號!”請你聯(lián)系短文,說說賣糕餅的孩子為什么這樣做。短文這樣結(jié)尾,有什么好處?
     

    發(fā)布:2024/11/12 20:0:1組卷:153引用:2難度:0.5
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