閱讀下面資料回答問(wèn)題：
資料1：把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中，被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出，常被咬死或棄于窩外。實(shí)驗(yàn)證明狗是通過(guò)氣味識(shí)別自己的幼仔的。
資料2：凜冬將至，勤勞的小松鼠早在秋天就已埋藏好大量堅(jiān)果。研究發(fā)現(xiàn)，小松鼠出生后不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就具備儲(chǔ)存食物的行為。張媽媽經(jīng)常去公園喂小松鼠，一段時(shí)間后，小松鼠看到張媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)索取食物。
（1）資料1中母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別，是屬于先天性行為還是后天通過(guò)學(xué)習(xí)的行為？
先天性
先天性
，該種行為是由 遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的。
（2）根據(jù)資料1，請(qǐng)你想個(gè)辦法，不讓母狗傷害這只狗仔并給予正常的哺育。 將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上
將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上
。
（3）資料2中，從行為的獲得方式看，松鼠儲(chǔ)存食物的行為屬于 先天性
先天性
行為，這種行為的意義是使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，得以 生存
生存
和繁殖后代；而小松鼠看到張媽媽就跑過(guò)來(lái)索取食物的行為是 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為，這種行為的意義是可以讓它們 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
。
（4）先天性行為和學(xué)習(xí)行為有什么關(guān)系呢？先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
。
