試卷征集
加入會員
操作視頻

回答下列與實驗有關(guān)的問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)針對“唾液對淀粉有消化作用嗎?”這一問題設(shè)計對照實驗:首先在甲、乙試管內(nèi)分別放入等量的饅頭碎屑,然后向乙試管內(nèi)加入2毫升清水,那么應(yīng)向甲試管內(nèi)加入2毫升
唾液
唾液
。
(2)“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗,用于培養(yǎng)細菌和真菌的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基是經(jīng)過高溫滅菌的,高溫滅菌應(yīng)在接種前進行還是接種后進行?
接種前
接種前
。
(3)圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。對光時,要轉(zhuǎn)動圖中
(填標號)所示的結(jié)構(gòu),使低倍物鏡對準通光孔。調(diào)節(jié)圖中
(填標號)所示的結(jié)構(gòu)下降鏡筒時,眼睛要從側(cè)面看著物鏡。制作酵母菌臨時裝片時,用
碘液
碘液
染色能在顯微鏡下看到酵母菌細胞中染成棕褐色的細胞核和藍紫色的淀粉粒。
(4)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗中,蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的
水滴
水滴
,然后緩緩放下,蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上,避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。
(5)生物學(xué)實驗中觀察的生物材料不同,使用的觀察儀器就有所不同。觀察種子的結(jié)構(gòu)使用的觀察儀器是
放大鏡
放大鏡
,觀察葉片的橫切面切片使用的觀察儀器是
顯微鏡
顯微鏡
。
(6)圖二是探究“二氧化碳是光合作用的必需原料嗎?”的實驗裝置(其內(nèi)的植物枝條取自放到黑暗處一晝夜的植物),該裝置所示的對照實驗變量是
二氧化碳
二氧化碳
。將實驗裝置光照幾小時后,取下甲、乙裝置內(nèi)的葉片分別放入兩個盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,葉片變成黃白色后用清水漂洗,滴加碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液。出現(xiàn)的現(xiàn)象是:甲裝置中的葉片變成藍色,乙裝置中的葉片沒有變藍,據(jù)此能得出的結(jié)論是
二氧化碳是光合作用的必需原料
二氧化碳是光合作用的必需原料
。

【答案】唾液;接種前;⑦;①;碘液;水滴;放大鏡;顯微鏡;二氧化碳;二氧化碳是光合作用的必需原料
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分攪拌后,放入盛有37℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
    試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象
    A 饅頭碎屑+2毫升唾液
    B 饅頭碎屑+①清水 變藍
    (1)表格中的①處應(yīng)填
     
    。
    (2)②處的實驗現(xiàn)象是
     
    ,原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成
     
    。
    (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
     
    。
    (4)淀粉在消化道的
     
    內(nèi)被徹底分解成葡萄糖,最終在組織細胞內(nèi)被氧化分解,為人體生命活動提供所需要的
     
    。
    (5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和
     
    都是組成細胞的主要有機物。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:88引用:1難度:0.3
  • 2.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
    在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):

     試管  物質(zhì)  是否攪拌  溫度  時間  碘液  現(xiàn)象
     ①  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  不變藍
     ②  碎饅頭+清水  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ③  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
     ④  未切碎的饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
     ⑤  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ⑥  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ⑦  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
    (1)試管①不變藍的原因是:
     
    。
    (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
     
    。
    (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
    (5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
  • 3.某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
    試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 不變藍
     ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 變藍
     ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 部分變藍
    未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 部分變藍
     ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 變藍
     ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 變藍
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 部分變藍
    (1)試管①不變藍的原因是
     
    。
    (2)試管②變藍的原因是
     
    。
    (3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
     
    。
    (5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
     
    ,變量是
     
    。
     (6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正