當(dāng)前位置： 2022年安徽省六安市舒城中學(xué)高考生物二模試卷> 試題詳情

“生命觀念”的內(nèi)涵是人們對(duì)觀察到的生命的整體的認(rèn)識(shí)和看法，是對(duì)生命現(xiàn)象及相互關(guān)系進(jìn)行解釋后的抽象，是人們經(jīng)過(guò)實(shí)證后的觀點(diǎn)。物質(zhì)和能量觀是“生命觀念”的重要內(nèi)容。下列有關(guān)物質(zhì)和能量觀的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解總是伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放

B．細(xì)胞中能量的傳遞轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程都要以物質(zhì)為載體

C．細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解釋放的能量大多數(shù)用于細(xì)胞的生命活動(dòng)

D．線粒體內(nèi)膜、葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上都分布著和能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶

【考點(diǎn)】ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義；各類(lèi)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：47引用：2難度：0.5

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1．螢火蟲(chóng)發(fā)光是由于發(fā)光細(xì)胞內(nèi)熒光素被氧化成氧化熒光素。該過(guò)程需要的能量直接來(lái)源于（　?。?/h2>
A．ATP B．葡萄糖 C．DNA D．氨基酸
發(fā)布：2024/11/7 20:30:3組卷：88引用：2難度：0.8
解析
2．ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類(lèi)功能分子蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側(cè)的H⁺搬運(yùn)到另一側(cè)時(shí)推動(dòng)其部分亞基運(yùn)轉(zhuǎn)，從而催化形成ATP．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該生物大分子的單體是

。由于該分子分布在膜上，故真核細(xì)胞中與該分子的合成、加工有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有

。原核細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核與內(nèi)膜系統(tǒng)，故該分子很可能位于細(xì)胞的

（結(jié)構(gòu)）上。
（2）該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在：葉綠體中該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是

；線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上且H⁺多積累在內(nèi)、外膜間隙，判斷其積累H⁺的能量來(lái)源是

，圖中的膜間隙是

（填“A”或“B”）側(cè)。圖中H⁺過(guò)膜的方式為

。
（3）ATP的全稱(chēng)為

，1分子ATP斷裂2個(gè)高能磷酸鍵后產(chǎn)生的AMP可作為

過(guò)程的原料。
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：33引用：3難度：0.7
解析

3．ATP生物發(fā)光法可用于食品、醫(yī)療和廢水處理等行業(yè)中的微生物數(shù)量檢測(cè)，其原理是在有氧環(huán)境中，熒光素在熒光素酶催化和ATP作用下生成氧化熒光素，氧化熒光素發(fā)出光子，光子數(shù)量可換算成ATP的量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A．檢測(cè)的原理基于不同微生物細(xì)胞中ATP含量基本相同

B．檢測(cè)時(shí)應(yīng)去除樣品中的動(dòng)物細(xì)胞ATP等非微生物ATP

C．檢測(cè)時(shí)應(yīng)破碎微生物細(xì)胞并滅活A(yù)TP水解酶以釋放ATP

D．該技術(shù)可用于檢測(cè)新冠肺炎患者呼吸道樣本中病毒含量

發(fā)布：2024/11/5 22:0:2組卷：20引用：2難度：0.7

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1．螢火蟲(chóng)發(fā)光是由于發(fā)光細(xì)胞內(nèi)熒光素被氧化成氧化熒光素。該過(guò)程需要的能量直接來(lái)源于（ ?。?/h2>

1．螢火蟲(chóng)發(fā)光是由于發(fā)光細(xì)胞內(nèi)熒光素被氧化成氧化熒光素。該過(guò)程需要的能量直接來(lái)源于（　?。?/h2>