1．三國兩晉南北朝時(shí)期是我國歷史上一個(gè)政權(quán)分立、民族交融的時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)，對(duì)中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替示意圖

（1）認(rèn)真觀察材料一，分別寫出曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域①和②政權(quán)的名稱。
材料二：（江南）地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。
--《史記?貨殖列傳》材料三：《宋書》描述東南朝時(shí)期：江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能消滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿、布帛可以供天下人穿用。
（2）對(duì)比材料二《史記》與材料三《宋書》中對(duì)江南地區(qū)的描述有什么不同？
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析材料二中江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些？（至少兩點(diǎn)）
材料四：東晉南朝時(shí)，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田，稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣、水稻產(chǎn)量提高，除了主要種植水稻外，還普遍實(shí)行稻麥兼作……江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。
（4）根據(jù)材料四，概括南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的表現(xiàn)。
（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？

2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一

材料二 漢文帝認(rèn)為：農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也。漢景帝說：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，其令郡國務(wù)農(nóng)桑。”
材料三 時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差安，中國士民（北方人口）避亂者多南（遷）渡江。
——《資治通鑒》江南之為國盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。
——《宋書》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說春秋時(shí)期生產(chǎn)力提高的主要標(biāo)志是什么？
（2）材料二反映了漢文帝、漢景帝的什么思想？歷史上將他們統(tǒng)治時(shí)期的盛世局面稱為什么？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。
（4）綜合上述材料，促進(jìn)中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素有哪些？

3．東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于（　?。?/div>