課外閱讀
九色鹿??恒河岸邊,住著一頭鹿,他的毛有九種顏色,他的角像雪一樣白。
??一天,九色鹿聽到河那邊傳來陣陣的呼救聲,他趕緊跑過去,只見河里漂著一個人。那人一會兒沉下去,一會兒浮上來。九色鹿不顧危險(xiǎn),跳進(jìn)洶涌的激流,把那個人救上岸來。
??那個人跪在九色鹿跟前說:“恩人啊,你救了我的命,讓我留在這兒,每天給您割草打水吧?!?br />??九色鹿搖搖頭說:“我救你,不是為了叫你報(bào)恩。你回去吧,只是千萬不要告訴人家我住在這兒?!?br />??“一定,我發(fā)誓一定不告訴別人?!闭f完,那人就回去了。
??有一天,這個國家的國王夜里做了個奇怪的夢。他夢見一頭鹿,鹿毛有九種顏色,鹿角像雪一樣白國王告訴全國的老百姓:誰能找到九色鹿,就賞他盛滿金缽的銀粟,盛滿銀缽的金粟。
??有誰見過九色鹿呢?有誰知道九色鹿在哪兒?只有一個人,就是九色鹿救過的那個人知道。他想,這下可好,我會有盛滿金缽的銀粟,盛滿銀缽的金粟了!他立刻跑到王官,向國王報(bào)告:“我知道九色鹿在哪里!”
國王很高興,立刻帶了兵馬,跟著那個人,朝恒河邊跑去。
??九色鹿正伏在地上打瞌睡,朦朧中聽到一陣急促的馬蹄聲。他站起來,撒腿就跑,可是,國王的兵馬已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住了。
??士兵拉滿弓,要射九色鹿。九色鹿說:“你們別射我,我要見國王,有話對他說!”
??九色鹿來到國王跟前,說:“國王,是誰告訴您我在這兒的呢?”
??國王指著那個人說:“就是他!”
??九色鹿流著眼淚說:“原來是他,原來是他!我不顧危險(xiǎn),從恒河里把他救了上來。他對我發(fā)過誓,不告訴別人我在這兒……”
??國王聽了九色鹿說的話,非常生氣,指著那個人說:“你真是忘恩負(fù)義的小人!”
??國王叫士兵把九色鹿放了,并且下了道命令:今后任何人都不準(zhǔn)傷害九色鹿,讓這善良的動物自由地生活。
??那個人呢□他沒有拿到盛滿金缽的銀粟和盛滿銀缽的金粟□又羞又恨□活活氣死了□
(1)在“□”內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(2)九色鹿的樣子在文中出現(xiàn)了兩次。第一次是 第一次出現(xiàn)是為救落水的那個人第一次出現(xiàn)是為救落水的那個人,第二次是 那個人帶國王的軍隊(duì)找到了九色鹿那個人帶國王的軍隊(duì)找到了九色鹿。
(3)畫“橫線”的句子是對九色鹿的 語言語言描寫,從中可以體會到 九色鹿對那個忘恩負(fù)義的叱責(zé)九色鹿對那個忘恩負(fù)義的叱責(zé)。
(4)下面與短文主題相符的名言是 AA
A.人而無信,不知其可也。
B.知之為知之,不知為不知,是知也。
C.不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。
【答案】第一次出現(xiàn)是為救落水的那個人;那個人帶國王的軍隊(duì)找到了九色鹿;語言;九色鹿對那個忘恩負(fù)義的叱責(zé);A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/7 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
-
1.魯濱遜漂流記(節(jié)選)
片段一 這山坳前面有一塊很平的草地,我決定在這里搭我的帳篷。這塊平地寬不過100碼,長不過200碼,在我門口像一塊草坪一樣。它的盡頭崎崎嶇嶇地斜了下去,一直通到海邊的低地上。這地方是在小山的西北偏北的地方,所以小山每天可以把太陽遮住,一直到太陽轉(zhuǎn)到西南方的時(shí)候。到了這個時(shí)候,太陽也就快落了。在我支起帳篷之前,我先在石壁的前面畫了一個半圓形,它的半徑距離石壁差不多有10碼;它的直徑有20碼。沿著這個半圓形,我插了兩排很結(jié)實(shí)的木樁,把它們打進(jìn)泥土里,仿佛一些木極子,大的一頭向下,高出地面約5.5英尺,頂上削得尖尖的。兩排之間的距離不過6英寸。
然后,我又取出從船上截下來的那些纜索,沿著半圓形,把它們一層一層地橫放在兩排木樁中間,一直堆到頂上,又用一些2.5英尺高的木樁插在圈內(nèi),支著它們,仿佛柱子下的支柱。這樣一個籬笆,真是牢固異常,不管是人是獸,都沒法沖進(jìn)來,或爬進(jìn)來。
至于這地方的進(jìn)出口,我并不做門,只用一支短梯從頂上翻進(jìn)來;進(jìn)來之后,就把它收起來。這就使我四面都有了保護(hù),完全與外界隔絕起來,因而夜間可以高枕無憂了。不過后來我才發(fā)現(xiàn),住在這里,實(shí)在用不著這樣戒備森嚴(yán)。
片段二
一天,大概是正午時(shí)候,我正要去看我的船,忽然在海邊上發(fā)現(xiàn)一個人的赤腳腳印,清清楚楚地印在沙灘上。我頓時(shí)被嚇得目瞪口呆。我呆呆地站在那里,就像挨了一個晴天霹靂,又像是活見了鬼。我側(cè)耳傾聽,又回頭張望,可是什么也聽不見,什么也看不見。我跑上一個高地,向遠(yuǎn)處望去,又在海邊來回跑了幾趟,可是毫無所獲,除了這一個,再也找不到其他的腳印。我跑到腳印跟前,看看有沒有別的腳印,看看它會不會是我個人的幻覺。可是,完全不是那么回事,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒也不錯,不折不扣是一個人的腳印,腳指頭、腳后跟樣樣俱全。至于它是怎么來的,那我就不得而知,無從猜測了。我像一個方寸已亂、精神失常的人似的胡思亂想了一陣,拔腿就往我的防御工事跑去,就像腳不沾地一樣。
(1)用列小標(biāo)題的方式分別概括這兩個片段的主要內(nèi)容。
片段一:
片段二:
(2)同樣是寫魯濱遜,這兩個片段在人物描寫上有什么不同?兩個片段都表現(xiàn)出了一個怎樣的魯濱遜?
(3)片段二中的魯濱遜感到很驚恐。請回憶《魯濱遜漂流記》,書中還有哪些讓他感到驚恐的事?選擇一件,簡要寫寫:是什么事讓他感到驚恐?驚恐之后他又做出了什么樣的決定?發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:14引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀
第十一根紅布條(節(jié)選有改動)
曹文軒 麻子爺爺是一個讓孩子們很不愉快,甚至感到可怕的老頭兒!
他長得很不好看,滿臉的黑麻子,個頭又矮,還駝背,像背了一口沉重的鐵鍋。他也太不近人情了,連那頭獨(dú)角牛都不讓孩子們碰一碰。獨(dú)角牛之所以吸引孩子們,也正在于獨(dú)角。孩子們常悄悄地來逗弄獨(dú)角牛,甚至騎到它的背上,在田野瘋兩圈。麻子爺爺看到了,會悶著頭追過來,一把抓住牛繩,把孩子從牛背上拽下來,摔在地上。麻子爺爺不僅不管孩子,還用那令人發(fā)怵的眼睛狠狠地瞪孩子一眼,一聲不吭地把獨(dú)角牛拉走。背后,孩子們都在心里用勁罵:“麻子麻,扔釘耙,扔到大河邊,屁股跌成兩半邊!”
這是發(fā)了秋水后的一個少有的好天氣。太陽在陰了半個月的天空出現(xiàn)了,照著水滿得就要往外溢的河流。蘆葦浸泡在水里,只有穗子晃動?!坝泻⒆勇渌病薄坝泻⒆勇渌病辈灰粫?,河邊上響起紛沓的腳步聲和焦急的詢問聲:“救上來了沒有?”“誰家的孩子?”“有沒有氣啦?”有人忽然認(rèn)出了這個孩子:“亮仔!”小亮仔雙眼緊閉,肚皮鼓得高高的,手腳發(fā)白,臉色青紫,鼻孔里沒有一絲氣息,渾身癱軟。看樣子,沒有多大救頭了!
??“快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛!”一個小伙子箭一般跑向村后那片林子。
河邊的人正擁著抱亮仔的叔叔往打谷場上涌,當(dāng)把亮仔抱到打谷場,麻子爺爺把他的牛也牽到了。麻子爺爺緊緊地抓住牛繩,用那雙混濁的眼睛望著它的眼睛。牛忽然走動了,慢慢地,沿著打谷場的邊沿走起來了。人們圍成一個大圓圈,目光緊緊盯著獨(dú)角牛,心里多么希望它能飛開四蹄迅跑起來啊——因?yàn)閾?jù)說,牛跑得越快,它背上的孩子就越有救!被麻子爺爺牽著的獨(dú)角牛真的越跑越快了,一會工夫,蹄印疊蹄印,土場上揚(yáng)起灰塵來。
獨(dú)角牛老了,跑了一陣,嘴里往外溢著白沫,鼻子里噴著粗氣。但這畜生似乎明白人的心情,不肯放慢腳步,拼命地跑著。又跑一陣,獨(dú)角?!斑琛钡亟辛艘宦暎俣让偷丶涌炝?,一竄一竄,簡直是跳躍,屁股一顛一顛的。麻子爺爺臉色發(fā)灰,尖尖的下顎不停地滴著汗珠。他咬著牙,拼命搬動著那雙老腿,不時(shí)地閉起眼睛,臉上滿是痛苦。
跑呀,跑呀,牛背上的亮仔突然吐出一口水來,緊接著“哇”地一聲哭了。
??“亮仔!”人們歡呼起來。獨(dú)角牛站住了?!八└t布條吧!”一位大爺說。這里的風(fēng)俗,凡是在牛救活孩子以后,這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。這是第十一根紅布條。
麻子爺爺抬頭看了一眼活過來的亮仔,手一松,牛繩落在地上。他用手捂著腦門,朝前走著,大概是想去歇一會,可是力氣全部耗盡,搖晃了幾下,撲倒在地上。“麻子爺爺!”“麻子爺爺!”人們不停地叫他。麻子爺爺背靠草垛,臉斜沖著天空,垂著兩只軟而無力的胳膊,合著眼睛。那張麻臉上的汗水已經(jīng)被吹干,留下一道白色的汗跡。老大爺用發(fā)啞的聲音說:“他死啦!”
打谷場上頓時(shí)一片寂靜。
(1)閱讀短文,回答問題。
①用文中的詞語填空:《第十一根紅布條》講述的是一個
②讀完短文,你感覺麻子爺爺是一位怎樣的人?
(2)“他咬著牙,拼命搬動著那雙老腿。”“搬動”的近義詞是
(3)“又跑了一陣,獨(dú)角?!琛亟辛艘宦暋!睂@句話理解不合理的一項(xiàng)是
A.獨(dú)角牛在提醒麻子爺爺,同時(shí)它也在擔(dān)心麻子爺爺。
B.獨(dú)角牛在向人們炫耀它跑得快。
C.獨(dú)角牛感覺到搶救亮子到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,必須更加迅猛地跑起來。
D.獨(dú)角牛感受到麻子爺爺?shù)牟粚牛谙蛉藗兦缶取?br />(4)文章的題目“第十一根紅布條”代表著什么?發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面短文,完成下列各題。
端午日(有改動)
沈從文 端午日,一大早,當(dāng)?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。大約上午11點(diǎn)鐘左右,全茶峒人就吃了午飯,這一日,任何人家到了這天必吃魚吃肉。把飯吃過后,在城里住家的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃龍舟賽。河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn),稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?,莫不在稅關(guān)前看熱鬧。
劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備,分組分幫,各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子,在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長線,平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時(shí),拖下水去。正午時(shí)分,比賽開始。只見每只船上坐了十二個到十八個槳手,一個帶頭的,一個鼓手,一個鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。一人坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮動,指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。每當(dāng)兩船競賽到劇烈時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人山人海,震耳欲聾的吶喊助威,便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。
大約下午兩點(diǎn)左右,劃龍舟比賽結(jié)束。緊接著還要把30只綠頭長頸大雄鴨,放入河中,讓大家自由下水搶鴨子。人與鴨子的競賽,直到天晚方能完事。
(1)這是一篇寫湘西端午日的短文,詳略得當(dāng)?shù)膶懛ㄓ葹橥怀?,請仔?xì)讀一讀,按要求填表。時(shí)間 習(xí) 俗 詳寫或略寫 一大早 大約上午11點(diǎn) 正午時(shí)分 大約下午兩點(diǎn)左右
(3)第二自然段從
(4)作者按發(fā)布:2025/2/27 12:30:2組卷:9引用:1難度:0.7