課外閱讀，完成練習。
保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心：
??①人，最寶貴的是生命。②生命對每個人只有一次。③這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？④每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭?！?br /> 人，應當趕快生活！
保爾懷著這樣的幽思，離開了烈士公墓。
（1）第二段話第③④句運用的修辭手法是 設問設問。“應當怎樣度過呢？”是從 每當回憶往事的時候每當回憶往事的時候和 在臨死的時候在臨死的時候兩方面回答的。
（2）文中破折號的作用是 BB。
A．遞進說明
B．解釋說明
（3）聯(lián)系實際，談談如何做保爾那樣的人。
樹立堅定的信念，戰(zhàn)勝各種困難刻苦學習，在平凡的崗位上盡心盡力。樹立堅定的信念，戰(zhàn)勝各種困難刻苦學習，在平凡的崗位上盡心盡力。
【答案】設問；每當回憶往事的時候；在臨死的時候；B；樹立堅定的信念，戰(zhàn)勝各種困難刻苦學習，在平凡的崗位上盡心盡力。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：36引用：2難度：0.5
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1．課外閱讀。
一天早晨，天剛蒙蒙亮。幾個兇神惡煞的日本兵，端著明晃晃的刺刀，押著一個兒童團員向松花江邊走來。
那個兒童團員是個小姑娘，只有13歲。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是組織村里的兒童團員學習我們祖國的語言文字。在日本帝國主義侵占了我國東北三省以后，敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，下命令不準東北的少年兒童學習中國語言。今天，敵人在松花江邊對小姑娘進行“審訊”，為了擴大影響，日本兵還用皮鞭趕來了村里的許多孩子。
敵人問你為什么要偷著組織大家學習中國語言
因為我是中國人小姑娘回答
敵人惱怒了大聲吼道難道你不知道違抗命令就要被槍斃嗎
你們槍斃不了我愛國的心小姑娘大聲回答
敵人沒有辦法了，換了一副假惺惺的面孔，對小姑娘說：“你年紀這么小，怎么不愛惜自己的生命呢？只要你當著大家的面，答應不再組織他們學習你們的語言，我們就送你到最好的學校去上學?！?br /> 敵人稍停了一下，接著又惡狠狠地說：“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳墓了。”
小姑娘聽后，微微一笑，她毫不猶豫地跳向江心……
（1）給缺標點的語句加上標點。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
毫不猶豫：
假惺惺：
（3）“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳墓了”中的破折號表示。
A.補充說明
B.意思轉換
C.聲音的延續(xù)
（4）從小姑娘與敵人的對話中，你體會到小姑娘有怎樣的性格？
（5）文中畫“ ”的句子是什么描寫？你從“微微一笑”“毫不猶豫”中體會到什么？
（6）對敵人語言的描寫比對小姑娘語言的描寫還多，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：42難度：0.5 -
2．課外閱讀。
第一展廳
第二展廳區(qū)域 國家技術發(fā)明獎 國家科學技術進步獎 全國 67 173 南通 1 4
科幻小說作為一種文學體裁，有著不尋常的特點：它是國力的睛雨表。
《流浪地球》是通過科幻片詮釋中國價值的一次了不起的嘗試：與地球共存，與全人類共存，這就是人類命運共同體！
太空航行是一種離開本源文化去流浪的情結。帶著地球去流浪，有更深的內涵—一我們不是在流浪，我們依然和古老的文化在一起。
束縛自由的并非地心引力，而是想象力和創(chuàng)造力?？鋸埖南胂罅?，是《流浪地球》讓人擊節(jié)嘆賞的地方，也是人類能夠飛翔的真正翅膀。
第三展廳
爬樓神器，一種代步器，是專為沒有電梯的舊樓研發(fā)的一種智能科技產品。通常安裝在樓梯扶手一側，不涉及水電氣等線路改造和土建。
人工智能（AI）音箱，支持語音交互，擁有播放音樂、電臺點播、智能家居等功能。使用人工智能音箱，很多復雜的操作變成了“一句話的事兒”，比如定鬧鐘、匯率換算、模仿打雷的聲音等。
（1）第一展廳用表格呈現科技成果獲獎信息的好處是什么？
（2）第二、三展廳文字所運用的主要表達方式有這樣的區(qū)別：。
（3）給住在沒有電梯的舊樓的外公推薦爬樓神器，因為它有以下優(yōu)點：。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
材料一：《中國詩詞大會》第二季總決賽2017年2月7日晚在央視播出，來自復旦附中的16歲選手武亦姝擊敗四期擂主、《詩刊》編輯彭敏，獲得冠軍。
參加《中國詩詞大會》第二季的百余位選手來自全國各地各個民族、各個行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學教師，也有普通農民，還有在中國學習、工作的外國人?？倹Q賽中，武亦妹經過個人追逐賽、飛花令攻擂資格爭奪戰(zhàn)以及攻擂戰(zhàn)三輪比拼，最終勝利。
材料二：武亦妹得冠后，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人提出異議；在升學考試殘酷的現實面前，沒有必要花大量的時間去背誦古詩。
（1）給材料一寫一個新聞標題。
（2）針對材料二中某些人的質疑，說說你的觀點。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：30引用：1難度：0.8
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