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嚴冬過后是暖春??①春天來了,小區(qū)里那棵玉蘭開花了。一樹純潔無瑕的花兒像雪一般,在風里搖曳。
??②春天本該是熱鬧的,空曠的天空中卻只有一只孤寂的鳥,郁郁地發(fā)出嘶啞的叫聲。本該裝滿新書騎在肩上的書包,卻塞著寒假作業(yè),落寞地蜷縮在角落。
??③那天晚上,爸爸難得在家,笑嘻嘻地拎回兩大袋湯圓,煮起來放了些桂花糖,甜滋滋地吃著。媽媽那晚值夜班,沒能和我們聚在一起。爸爸得意地拍了照片,配上文字:這次缺的不是我。
??④次日早晨。媽媽已回來,幫爸爸收拾著行李。弟弟黏著他們,不離開。爸爸是一名醫(yī)生,他要去武漢了。就在幾天前,那份援鄂抗疫請戰(zhàn)書交到了醫(yī)院,上面署的十幾個名字里,有他。
??⑤爸爸微笑著,抱著弟弟,指著地球儀上的臨海:“你看,你在這兒——”爸爸又點一點武漢:“爸爸這次要去這兒。你看,是不是很近呀?”
??⑥“啊——真的很近耶!”弟弟坐在爸爸的腿上,興奮了。他也許不知道,那短短的不到一厘米的距離,隔著不知多遠的漫漫路途;他更不知道,爸爸這一去什么時候能回來……
??⑦“爸爸再見!”說再見時,弟弟很開心,他可能以為爸爸三天就能回來,帶著大家一起去吃好吃的。爸爸簡單地說了一句“再見”,就拖著行李,跨過門檻,輕輕把門帶上。
??⑧武漢那邊。爸爸以及無數逆行者奮力抗擊疫情。隔離服是一次性的,一穿就是八個小時,中間不能脫下來,不能喝水、吃飯,連廁所也不能上,只能穿尿不濕應急。一層又一層的隔離服很悶,很熱,一只又一只的口罩很緊,很勒,脫下時,臉上已經被護目鏡和口罩,勒出深深的印痕……
??⑨爸爸所住的酒店離方艙醫(yī)院很遠,坐大巴車要好幾個小時。正規(guī)防護服的穿脫流程又十分復雜,要花上一兩個小時。因此,他們每天都是凌晨三、四點鐘出發(fā),在車上顛簸好幾個小時才到達醫(yī)院。乘車回酒店時,已經是深夜了。長時間工作加奔波,使他們無比疲憊。同爸爸一起戰(zhàn)斗的一名醫(yī)生感慨:“我們不曾見過凌晨四點的臨海,卻已經熟悉凌晨四點的武漢和凌晨四點的長江大橋。”是啊,他們經常在一個個冷清的拂曉穿過這座大橋,對這里比家鄉(xiāng)還熟悉了。
??⑩奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士不就是那枝梢上的玉蘭嗎?他們處在最危險的位置,沒有綠葉庇護,隨時會被風吹落,但他們依然堅強地與早春的勁風抗爭……
???沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會來臨。
(1)作者回憶了爸爸出發(fā)前和在武漢的四個場景,請用簡潔的語言完成圖。
(2)聚焦第②自然段劃橫線的句子,關注寫法,你讀出了什么?
疫情時人們孤獨苦悶、無奈的情感。
疫情時人們孤獨苦悶、無奈的情感。

(3)文中劃線句子中“不到一厘米的距離”指的什么距離?你認為“這個距離”是“近”的還是“遠”的?聯(lián)系材料,說明理由。
“不到一厘米的距離”指臨海和武漢的距離。我認為這個距離是既近又遠的。遠是因為臨海和武漢實際相距上千公里。而近是因為武漢有難,全國各地的人們都前來支援,心與心之間的距離是近的。
“不到一厘米的距離”指臨海和武漢的距離。我認為這個距離是既近又遠的。遠是因為臨海和武漢實際相距上千公里。而近是因為武漢有難,全國各地的人們都前來支援,心與心之間的距離是近的。

(4)結合材料,聯(lián)系生活,你是怎樣理解“嚴冬過后是暖春”這句話的?
“嚴冬過后是暖春”是說困難過后就是勝利,只有經受住磨難、酷寒,我們才能達到勝利的彼岸,才能看到春天。
“嚴冬過后是暖春”是說困難過后就是勝利,只有經受住磨難、酷寒,我們才能達到勝利的彼岸,才能看到春天。

【考點】記敘文
【答案】疫情時人們孤獨苦悶、無奈的情感。;“不到一厘米的距離”指臨海和武漢的距離。我認為這個距離是既近又遠的。遠是因為臨海和武漢實際相距上千公里。而近是因為武漢有難,全國各地的人們都前來支援,心與心之間的距離是近的。;“嚴冬過后是暖春”是說困難過后就是勝利,只有經受住磨難、酷寒,我們才能達到勝利的彼岸,才能看到春天。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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