閱讀下文，回答問(wèn)題
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽，飄來(lái)一陣陣襲人的茉莉花香。小珍起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒。有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教語(yǔ)文的張老師：他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個(gè)晚上徹夜未眠，但每天還照常給學(xué)生上課，同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來(lái)。不一會(huì)兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。
到了學(xué)校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪?yán)蠋?，就輕手輕腳地走近窗臺(tái)，踮起腳把茉莉花放在窗臺(tái)上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，心里十分高興。
回到家，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎？他們用汗水培育了祖國(guó)的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊！她決心不辜負(fù)老師的期望，要做一個(gè)對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
（1）給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（須用上“茉莉花”一詞）
潔白的茉莉花。潔白的茉莉花。
（2）用自己的話寫出短文主要內(nèi)容。
小珍給辛苦的語(yǔ)文老師送去茉莉花，以表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛。小珍給辛苦的語(yǔ)文老師送去茉莉花，以表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛。
（3）最后一個(gè)自然段是描寫“小珍”的 心理活動(dòng)心理活動(dòng)。“辛勤的園丁”“祖國(guó)的花朵”用的是 比喻比喻的修辭手法。
（4）說(shuō)說(shuō)文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。
學(xué)生們學(xué)好本領(lǐng)成為有用之才，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，因此老師將感到非常高興和安慰。學(xué)生們學(xué)好本領(lǐng)成為有用之才，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，因此老師將感到非常高興和安慰。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】潔白的茉莉花。；小珍給辛苦的語(yǔ)文老師送去茉莉花，以表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛。；心理活動(dòng)；比喻；學(xué)生們學(xué)好本領(lǐng)成為有用之才，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，因此老師將感到非常高興和安慰。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成短文后面的練習(xí)題。
到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個(gè)走失的孩子還沒(méi)有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個(gè)孩子作了祈禱，誠(chéng)心誠(chéng)意地乞求他們平平安安，但是依然沒(méi)有從洞里傳來(lái)好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事，回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了，他們認(rèn)為孩子明擺著是找不回來(lái)了。撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。
（1）用橫線畫出文中前后照應(yīng)的句子，這樣前后照應(yīng)的好處是。
（2）這段文字圍繞圣彼得斯堡鎮(zhèn)人們的“悲傷”，寫了四方面的內(nèi)容，分別是：
①
②
③
④
（3）這段文字選自馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，你讀過(guò)這本書嗎？對(duì)書中的哪個(gè)人物形象印象最深？為什么？發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．認(rèn)真閱讀下面課文片段和課外短文，回答問(wèn)題。
忽然，仿佛覺(jué)得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來(lái)自古人，也不是來(lái)自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來(lái)自我自己這里呀?！?bdo class="mathjye-underline">這時(shí)，我仿佛聽見，我的青花像一尾歡快的游魚在清澈的溪流中歌唱。它在水里成長(zhǎng)，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快樂(lè)。
于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來(lái)。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來(lái)。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花!這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合!
（選自《青花》）（1）聯(lián)系上下文解釋“茅塞頓開”的意思是。使“我”茅塞頓開的是：；“古人的肩膀”指的是。
（2）文中畫橫線的句子運(yùn)用了、的修辭手法，寫出“我”。
（3）文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)“完全”能不能去掉？為什么？
（4）文段后面的三句話，連用三個(gè)“!”，這三句話可以用的語(yǔ)氣來(lái)讀。
（5）從課文選段中，我們可體會(huì)到作者的精神。發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．與你共“5”，未來(lái)已來(lái) 材料一
5G即第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大帶寬、超低時(shí)延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升。目前，中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊(duì)，而歐洲的主要國(guó)家德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)則全被擠到了第二梯隊(duì)。中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計(jì)劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)。
材料二
都說(shuō)“4G改變生活，5G改變社會(huì)”。一個(gè)G的提升，究竟會(huì)給我們帶來(lái)什么？5G不僅讓我們手機(jī)上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能。5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共‘5’，未來(lái)已來(lái)”來(lái)描述5G智能生活的各種小美好。比如：無(wú)人巡邏機(jī)，它在一個(gè)恒溫恒濕的無(wú)人機(jī)機(jī)庫(kù)內(nèi)24小時(shí)待命，機(jī)庫(kù)內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時(shí)候自動(dòng)飛往任務(wù)點(diǎn)，巡檢完成，再自行返航。無(wú)人機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會(huì)通過(guò)5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控?cái)z像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備、Wi-Fi發(fā)射裝置 電子顯示屏等功能的智慧路燈 能實(shí)現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人 還有無(wú)人巡邏車、機(jī)器人快遞等 5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來(lái)將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。
（1）【材料一】中，5G的三個(gè)特性是。
①超大帶寬、超低時(shí)延及海量連接
②超低帶寬、超大時(shí)延及海量連接
③高速度、低時(shí)延及智能安全
（2）聯(lián)系上下文，給文中劃線句子填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是。
①、；；。
②，，，。
③，；；。
④、，，。
（3）聯(lián)系上下文，判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①中國(guó)在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，計(jì)劃2020年正式實(shí)現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)。
②目前，德國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第二梯隊(duì)。
③無(wú)人機(jī)在任何情況下都能24小時(shí)待命，需要的時(shí)候自動(dòng)出勤采集數(shù)據(jù)，會(huì)通過(guò)5G傳回。發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：19引用：2難度：0.6
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