閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      閱讀即生活，如果文本對于今天對于“我”自己沒有意義，那么文本永遠是他者，而無法轉(zhuǎn)化為我們的精神食糧。聰明的讀者會從文本中獲取自己需要的生活知識與生存智慧，豐富自己的人生體驗。
      《紅樓夢》塑造了許多個性鮮明的人物形象，如何將小說照進現(xiàn)實是我們思考的一個問題。
      根據(jù)暑假生活指導(dǎo)，你應(yīng)該至少閱讀了《紅樓夢》的前二十回，《紅樓夢》創(chuàng)造了很多個性鮮明的人物，誰給你留下了深刻印象？TA是一個怎樣的人物？對你有什么啟示？請寫一個評論性片段，300字左右。

【考點】議論類．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5

相似題

1．按要求寫作。150字左右。
討論課上，你所在的小組對《老人與海》中的馬林魚的象征含義有了分歧，有人認為馬林魚是壞運氣的象征，是大自然對人類的懲罰；有人認為馬林魚是美好理想追求的象征，是大自然的恩物。你怎樣理解小說中的馬林魚的象征含義？請你寫一段話，結(jié)合小說情節(jié)，做一個討論總結(jié)。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
發(fā)布：2024/10/26 10:30:1組卷：15引用：3難度：0.7
解析
2．高中語文教材總主編溫儒敏在談?wù)撊绾伍喿x《鄉(xiāng)土中國》時曾說，《鄉(xiāng)土中國》是社會科學(xué)著作，閱讀有一定難度，宜先“粗讀”，再“細讀”。請你結(jié)合自己的閱讀體會，寫一段文字，談?wù)剬Γ按肿x”和“細讀”的理解。要求表達簡明連貫，不超過150個字。
發(fā)布：2024/11/8 23:30:2組卷：15引用：5難度：0.7
解析
3．在西安，一位父親因孩子患重病不得已違章停車，執(zhí)勤交警為他開出了一張?zhí)厥饬P單（如圖）。請你寫一則短評，對交警這一行為進行正面評價，不超過100個字。
發(fā)布：2024/10/17 6:0:3組卷：4引用：4難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

3．在西安，一位父親因孩子患重病不得已違章停車，執(zhí)勤交警為他開出了一張?zhí)厥饬P單（如圖）。請你寫一則短評，對交警這一行為進行正面評價，不超過100個字。